愛心作文

時間：2024-12-15 11:27:05 愛心我要投稿

愛心作文【必備5篇】

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的愛心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心作文【必備5篇】

愛心作文篇1

　　尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們每一個人都要求做到的。

　　記得有一次，我放學以后急匆匆地跑回家里，連忙把書包打開，開始寫起那老師留的作業，很快就寫完了，那時離吃飯時間很遠，由于我想起老師說要體能測試，就拿起了跳繩來，從窗戶往外看，哇！外面真是陽光明媚啊，太陽光照在我的臉上，感覺有些耀眼，哦，天氣太好了，陽光明媚的，風和日麗的。我馬上穿好鞋，拿起跳繩，就馬上下樓了，開始跳繩了，1個，2個，3個，4個······我跳了許多個，剛要跳下一個，腳沒太站穩，但，還好，我沒有摔倒。

　　我聽見從遠方傳來一種聲音：“跳的.真好！”我一回頭看，原來是一位老爺爺在說我跳得好，跳得棒，老爺爺話剛說完，就拿起小凳子，放在地上，便坐起來，過了一段時間，老爺爺起來了，顯然有些吃力，但最后還是站起來了，手里拿著很多東西，像是走不動的樣子，我心里想：我應不應該上前去，跟老爺爺說一聲，我來幫他，可是我矛盾著，后來，我勇敢地上前去，去幫助老爺爺，到了老爺爺的家，老爺爺一開門，里面還有一個老奶奶，老爺爺向老奶奶說了當時的情況，然后很感激我，還要我去她們家喝口水呢！可是我說：“不了，我現在要回家了，老爺爺，老奶奶，再見！”

　　話剛說完，我就興高采烈地跑回家去，回到家里跟爸爸媽媽說了我尊老愛幼，樂于助人的好行為，說我是好孩子！

愛心作文篇2

　　我讀完《愛心樹》這本書覺得心里面很難過，我喜歡愛心樹不喜歡那個小孩子，最后我希望愛心樹能重新長出新的枝葉。因為以前大樹為小孩子做了很多的事情，現在大樹和小孩子者老了，小孩就應該為大樹做些事情，他應該每天來陪陪大樹，講講家里面發生的事情，講他出去旅游時遇到的有趣的事情，這樣大樹會很快樂的，它就永遠不會死去！ ——馬藝芃（口述）聽完孩子的話，我猜測她心里面是這樣想的.，她希望這棵大樹能青春永在，接著我們又談論了“愛、索取、給予”，“父親、母親、孩子”，“生、死”等等，用最生活化的語言討論了這些相對嚴肅的話題，討論中我不時看著孩子那張稚嫩的臉龐，好像成熟了許多。——馬藝芃家長

愛心作文篇3

　　這是我大學時光中第一次去敬老院，大家在沒有準備的條件下一起表演，一起和老人歡度國慶。這讓我很開心，很欣慰。我們社會實踐部是一個整體，一個大家庭。一個人的力量是微小的，集體的力量是偉大的。和老人們一起歡度國慶，和老人們一起快樂歌唱。通過這次去敬老院，我提出幾個問題：

　　1、同學們可能是第一次去敬老院，很多人感到陌生。大多數同學并未走到人群中去我們應走到老人身邊，并且面對面的和他們說說話、唱唱歌，零距離的與他們接觸，在與他們的交流中，心中不由得涌發一種強烈的親切感。

　　2、在同學們唱歌表演的時候，許多老人因為年紀大的緣故，聽力不是太好，所以聽不見我們唱歌的聲音，聽不到我們的祝福，當我們拍掌時，他們跟著拍掌，大家考慮到了這一點后，更多實施的是用動作來表示，而不僅僅是靠聲音的祝福。

　　所以我建議多表演一些關于一些動作和能直接與老人交流之類的，第一次來敬老院，第一次跟同學們表演，對于我來說老人們的開心，是我人生路上前進的另一個基石。關心別人，快樂自己。也希望有個多的人能夠多多的'關心老人們，同時也想到自己的父母年紀也大了，為了我們的學習正在辛苦的工作掙錢，他們不奢求我們兒女能有什么回報，只希望我們能好好學習，奮發圖強，幫助需要幫助的人，將來報效祖國。

　　回過頭來，父母養我們是多么的不容易，他們正逐漸的變老，我們如果有時間，就應該好好的陪陪他們，哪怕是一句問候，一個挽手的小動作，一絲真誠微笑，對父母來說都是無比的安慰。唉……回首以往，同學肯定都與父母發生過一些小的摩擦。不用自責，因為接下來我們有時間去以學習來回報父母。

　　尊重老人，幫助他人，為社會奉獻一點愛心……

　　就讓我們從生活中的小事做起，從點滴出發，眾人團結，一定能匯聚成一條愛的海洋!

愛心作文篇4

　　我們班有寫接力日記的習慣，每個接力日記小組都會有一個筆記本。我們小組的筆記本紙質并不理想，一連兩個學期都是這樣。但是，無論紙質有多差，無論如何重編接力日記小組，我對五年級下學期那場“愛心接力”還是會記憶猶新。

　　那時，我們小組的筆記本紙質簡直糟糕透了。書寫時，再細的鋼筆都會滲過紙張，在下一頁留下一些斑斑點點。我們小組的成員都忘不了要墊墊板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒辦法，本子總不能不用了啊。

　　大約在第五輪我寫的時候，我發現，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙。顯然這是有人有意夾進去的。紙上用藍色圓珠筆分明的寫著“本組墊板”四個字。有了這張“墊板”，我們也就不用著急找墊板了。而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。

　　這個墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時，我看到“本組墊板”四個字的.旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的字：公共用品，請多愛惜，謝謝合作。筆跡和上次截然不同。看著這張墊板，看著墊板上那工整端莊的十二個字，驚訝之余，還有一絲溫暖留在心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。

　　那兩行字寫的是什么我已經記不得了，只記得當它再次傳到我這兒時，已經被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個圖案。（現在我還真是有點后悔沒把那張墊板復印然后去投稿，那張墊板簡直精彩極了）。

　　現在，我已經被分進了另一個小組，那張墊板也永遠地從筆記本中消失了。但我依舊懷念那場“愛心接力”。