為醉翁亭寫導游詞3篇
作為一位無私奉獻的導游，通常需要準備好一份導游詞，導游詞由引言、主體和結語三部分構成。如何把導游詞做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的為醉翁亭寫導游詞3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為醉翁亭寫導游詞3篇1
醉翁亭，位于滁州瑯琊山。
北宋仁宗慶歷六年，歐陽修被貶到滁州為太守。時心情之壞，可想而知。于是寄情山水，借酒抒懷。常約賓朋飲酒于瑯琊寺。導游說是和尚智仙同情、敬愛歐陽修，特在半山腰為其造亭歇腳飲酒。對此，我不敢茍同，遂以小人之心度之，概因這位太守常帶三朋四友到寺里喝酒，眾僧怎能清修？其又是滁州最高長官，和尚可能是無奈之下，只好出此送神之策。
歐陽修自號“醉翁”，這亭子便題名為“醉翁亭”了。這位風流太守不但在亭中喝酒，連公事也常常了于亭中。導游說這是天下第一亭，現在稱天下第一的太多，姑且聽之吧。
讀歐陽修《醉翁亭記》，起句“環滁皆山也”，區區五個字，以其老辣超凡筆力，寫盡滁州形勢，令我敬服得五體投地。其中，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，更能引起我的共鳴，因我是“釣徒之意非為魚，是為陶情怡性也。”
醉翁亭高、徑皆兩丈余，并無特殊之處，只是亭子東側坐位上有兩快桌子樣的小木板，是歐陽修辦公用的。
登亭四顧，但見遠山環亭，飛檐古樸。舉首沉思，若前賢就在身邊，懷古思幽之情油然而生，心里一片空明。
醉翁亭西側，有群建筑，皆明清所建。小巧獨特，風格各異，曰“醉翁九景”。令我咤異的竟有叫解酲閣，醒園的。
想來歐陽修本意是放情林木，醉意山水。要的就是一個樂字，一個醉字。雖在《醉翁亭記》說是“飲少輒醉，而年又最高，故自號曰‘醉翁’也”。可歐陽修酒量甚佳，時年未逾四十，這明明帶有調侃戲謔之成份。可嘆后人卻在此建什么解酲閣，醒園。附庸如是，煞風景大也，可供一笑。
萬幸是，當時尚無今人酒后常往的'洗頭房、腳浴、桑拿等，若不，“醉翁九景”壯大為“醉翁十二景”，卻也非不能之事。
游瑯琊山時，正值農歷二月初，卻聽得清脆蟬鳴，以為奇。
為醉翁亭寫導游詞3篇2
環房皆書也！其臺上諸書，封面尤美，望之深沉而凝重也，《老人與海》也。室行六七步，漸遇層層疊疊而瀉出于夾縫之間者，《電腦愛好者雜志》也。峰回路轉，有藉翼然臨于雜志上者，教科書也。作書者誰？教材編寫組。補之者誰各大教材也。讀者與友來讀與此，讀少輒睡，而年又最高，故自號曰睡蟲也。睡蟲之意不在讀，在乎學習知識也。學習之樂，得之心而寓之于作業也。
若夫7點而上學，17點而放學，反復無常也，學習之朝暮也。課外知識多而精彩，課內知識精而理解，自學自樂，學有所成者，學習之四十也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。
至于聽者歌于途，學者休于課，前者呼，后者應，互通有無，往來而不絕也，交流也。臨書而學，知識多而難學。精細自學，內容少而學不會。各類閑書，雜然而前陳者，讀者開會也。開會之趣，非絲非竹，成績好者笑，成績差者逃，此起彼伏，起坐而喧嘩者，眾賓走也。疲憊不堪，癱倒于地上者，讀者昏也。
已而夕陽在山，人影散亂，讀者歸而賓客無也。樹林陰翳，鳴聲上下，學者去而禽鳥樂也。然而禽鳥之山林之樂而不知人之樂，人之從讀者學而樂，而不知讀者之樂其樂也。疲能同其樂，醒能述以文者，讀者也。讀者謂誰？上海張海旻也！
為醉翁亭寫導游詞3篇3
清晨走在瑯玡山蜿蜒的小路上，與孤獨為伴，欣賞著道路兩旁的美景。突然峰回路轉，那如同瀑布從天際向下傾瀉時發出的撼天陣地的響聲傳入耳中，瞬間孤獨化為烏有，仿佛身體以置于瀑布之中，全身被水的精靈包圍了一般……
加快了腳步，尋水聲。可誰知，水卻在“百里之外”，走得越快，心中那激動的情緒也就越加猛烈。終于在一片森林的盡頭，從巖石間找到了它——釀泉。
置身于水邊，不僅有吞吐長江的氣勢，也有“叮叮咚咚”如同少女撫琴一般溫柔與調皮。尋聲向上望去，在巖石頂上，一個亭子翼然立在上面。仿佛一只仙鶴，在閉幕展翅一動不動在欣賞著脫俗的天籟之聲；又如同一只白鷺，停下翅膀在這里小憩與景色渾然一體。趁著綠色的背景，醉翁亭紅色的柱子與頂，仿佛花一般點綴在其中。綠中有紅，綠中帶白……既有色彩上的層次感而又不顯得單調。而在晨霧的襯托下醉翁亭更顯得清新、脫俗。
呼吸著清新的空氣，漸漸的，霧散去了，花兒也醒來了，吐露著芳香。剎那間，醉翁亭籠罩在一片幽香之中……
幾聲鳥鳴劃破天空，與水聲相呼應。人們陸陸續續的來到了醉翁亭，喧鬧聲打破了林子中的安靜。溪水繼續奔騰不息，伴隨著人們的嬉笑聲，越發快樂與輕松，而醉翁亭也仿佛醒了過來調皮的好象小麻雀一般，淘氣、開心地望著遠處。大自然與人是那樣的和諧……
夕陽照在山上，溪水聲也漸漸小了，也累了……人們漸漸離去。山上一切都被金色包圍著吸水也變為了深的橘紅色，輕緩而優雅的彈奏著搖籃曲，鳥兒也時不時低語幾句。山頂上，醉翁亭像個剛入睡的孩子……
一切又恢復了平靜……
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