師德承諾書

時間：2023-04-14 20:59:14 承諾書我要投稿

師德承諾書模板

　　在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到承諾書，承諾書是把口頭承諾書面化規(guī)范化的一種產(chǎn)物。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編整理的師德承諾書模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

師德承諾書模板

師德承諾書模板1

　　經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)教育活動，在新的學(xué)期，我身為夏集鎮(zhèn)中心初中的一位員工，自覺做到：

　　1、敬業(yè)愛崗，依法執(zhí)教，全面貫徹黨的教育方針，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，遵循教育規(guī)律，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　2、嚴(yán)謹(jǐn)治教，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，做好輔導(dǎo)、考核、評定工作，在教學(xué)中不出現(xiàn)科學(xué)性、知識性錯誤。

　　3、樹立終身學(xué)習(xí)理念，積極參加繼續(xù)教育及各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷更新教育觀念，探索教育教學(xué)方法，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高教育教學(xué)水平。

　　4、積極參加各種師德實踐活動，自覺履行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、省《關(guān)于切實解決當(dāng)前師德突出問題的有關(guān)規(guī)定》和《xx縣中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”》要求，提升職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為。

　　5、關(guān)愛每一位學(xué)生，不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，主動關(guān)心貧困家庭的學(xué)生和留守兒童，促進學(xué)生健康發(fā)展成長;

　　6、因材施教，注重學(xué)生個性發(fā)展，不以考試成績給學(xué)生排列名次、座位、考場和實施不正當(dāng)獎懲。

　　7、保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益與尊嚴(yán);尊重學(xué)生的人格，不偏袒、歧視、諷刺、挖苦、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，杜絕侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。

　　8、廉潔從教，不接受學(xué)生家長的'吃請和禮品，不向?qū)W生家長謀私利，不向?qū)W生推銷任何商品，不強制學(xué)生集體購買復(fù)習(xí)資料、教輔讀物。

　　9、潔身自愛，不搞有償家教，不亂辦班或組織學(xué)生參加各種名目的補習(xí)班。堅決杜絕亂收費、亂罰款。

　　10、遵章守紀(jì)，上課不遲到、不早退、不拖堂，不在上課前飲酒，不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與迷信和賭博活動。

　　11、尊重家長，虛心聽取學(xué)生家長意見，密切保持家校聯(lián)系，認真做好家訪工作。

　　12、為人師表，注意自己的儀表舉止，在教學(xué)工作中使用規(guī)范的職業(yè)用語，誠實、守信、公正、嚴(yán)格，處處為學(xué)生表率。

　　承諾人簽名：

　　二〇xx年二月四日

師德承諾書模板2

　　我作為一名光榮的人民教師，擔(dān)負著教書育人的重任，為了認真履行教師職責(zé)，嚴(yán)格遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，形成自己良好的師德師風(fēng)，做一名師德高尚的教育工作者，我向光榮的教師職業(yè)以及學(xué)校、學(xué)生、家長鄭重承諾：

　　一、愛國守法。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國家方針政策的言行。

　　二、愛校敬業(yè)。熱愛學(xué)校，勤于進取，精于業(yè)務(wù)，無私奉獻。自覺維護學(xué)校榮譽，努力做到認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考查，切實改進教法，減輕課業(yè)負擔(dān)，高質(zhì)量地完成本職工作。

　　三、教書育人。以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為目標(biāo),造就有理想,有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體全面發(fā)展的'社會主義建設(shè)者和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。絕不以各種名義向?qū)W生罰款和攤派錢物，絕不擅自設(shè)立收費項目、超標(biāo)準(zhǔn)收費、擴大收費范圍等。

　　四、為人師表。堅守高尚情操，遵守社會公德。知榮明恥，身體力行、言行一致。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不向?qū)W生推銷商品或要求學(xué)生到指定地點購買教輔資料，不向?qū)W生家長索要禮品，不到社會培訓(xùn)機構(gòu)任教或做招生中介，不利用工作之便，采用不同形式從事有償家教等行為。不酒后上課、不在教室內(nèi)吸煙、接打手機、發(fā)信息，不穿奇裝異服和留怪異發(fā)型，不宣揚迷信和歪理學(xué)說，不擅自讓學(xué)生停課等；講誠信，不弄虛作假、欺上瞞下，不教學(xué)生講假話。

　　五、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　六、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。克服簡單粗暴、損害學(xué)生身心健康的行為。不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺挖苦侮辱學(xué)生，不歧視貧困、學(xué)困和殘疾學(xué)生，不隨意將學(xué)生逐出教室

　　七、尊重家長。主動與家長保持正常聯(lián)系，認真聽取家長的意見和建議，取得支持與配合。不訓(xùn)斥、指責(zé)家長，不收受家長禮物。

　　八、服從學(xué)校千分量化中的師德量化考核辦法，接受學(xué)生和學(xué)生家長每學(xué)期一次的師德測評，若師德測評不滿意率達到三分之一，按有關(guān)規(guī)定接受處理。

　　承諾教師：xxx

師德承諾書模板3

　　為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好的社會形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個讓社會認可、家長滿意、學(xué)生喜歡的.教師。現(xiàn)具體承諾如下：

　　一、維護三尺講臺尊嚴(yán)，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。

　　二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時時處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。

　　三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團結(jié)同志，正確對待競爭。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動，不互相推諉扯皮。

　　四、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。

　　五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、活動。

　　六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生（包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動等懲罰性或侮辱性行為），不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長，不擅自讓學(xué)生回家叫家長。

　　七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不讓學(xué)生為自己做事，不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費。

　　九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認真，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。不在課堂上使用移動通訊工具，不酒后上課。

　　十、尊重學(xué)生家長，認真聽取家長的意見和建議。家訪（包括電話家訪）和家長來校，接待要熱情，與家長交談時，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。

　　承諾人：

師德承諾書模板4

　　為了加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好的社會形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的.良好形象，努力做一個讓社會認可、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師。現(xiàn)具體承諾如下：

　　一、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國法，維護三尺講臺尊嚴(yán)，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。

　　二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時時處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。

　　三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團結(jié)同志，正確對待競爭。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動，不互相推諉扯皮。四、關(guān)心學(xué)校，處處維護學(xué)校集體榮譽，事事為學(xué)校著想，愛護公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。

　　五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動。

　　六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長，不擅自讓學(xué)生回家叫家長。

　　七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不讓學(xué)生為自己做事，不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，

　　八、不向?qū)W生推銷教學(xué)目錄以外的教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費。

　　十、尊重學(xué)生家長，認真聽取家長的意見和建議。家訪(包括電話家訪)和家長來校，接待要熱情，與家長交談時，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。

　　承諾人：9月1日

師德承諾書模板5

　　為切實加強學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進一步明確每位教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負的責(zé)任，努力提高我校師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，特要求全校教師向社會作出公開承諾，全校教職工應(yīng)積極履行職責(zé)，承擔(dān)教育責(zé)任。

　　本人受聘于十里塬中學(xué)，作為一名人民教師，我向?qū)W校、學(xué)生及家長承諾，認真貫徹國家教育方針，自覺遵守《教師法》，《未成年人保護法》，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，全面規(guī)范師德行為，努力做一個“為人民服務(wù)和人民滿意的教師”。現(xiàn)向?qū)W校、學(xué)生和社會承諾如下：

　　一、愛國愛校，愛崗敬業(yè)，教書育人，廉潔奉公，遵紀(jì)守法，為人師表。堅持開展“以德立身，教學(xué)為本，情感育人”的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。

　　二、要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格和個性;不體罰、變相體罰學(xué)生，不以任何理由，剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。要為人師表，以人為本，使用規(guī)范的職業(yè)用語;不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊和心靈的話。

　　三、要自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)常規(guī)，努力提高教育教學(xué)技能;不過重增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，不強迫學(xué)生購買教輔資料。

　　四、團結(jié)尊重同事，互相關(guān)心;不搬弄是非，不詆毀其他教師，關(guān)心集體，不做有損學(xué)校聲譽的事。

　　五、要尊重家長，熱情接待，不指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長;遇到學(xué)生違紀(jì)、違規(guī)或發(fā)生事故，及時妥善處理，不把教師的責(zé)任推給學(xué)校及家長。不搞有償家教、不接受家長禮物和宴請。不借學(xué)生家長辦私事。

　　六、要廉潔從教、依法執(zhí)教;與時俱進，更新教育觀念;不要安于現(xiàn)狀，積極進取。

　　七、要儀表端裝、舉止文明;上課期間不使用通訊工具，不穿戴與教師身份不符的服裝，工作期間衣著規(guī)范，不穿奇裝異服，不濃裝艷抹。以自身的良好形象教育引導(dǎo)學(xué)生。

　　八、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)格自律;不做違犯法規(guī)法紀(jì)的事。

　　九、要履行崗位職責(zé);遇事不推委、不拖沓，及時處理教育教學(xué)過程，注重提高教學(xué)效果，以自己辛勤的`勞動換取每一位學(xué)生的成功。

　　十、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學(xué)生、家長、學(xué)校和社會等各方面的批評與建議，自覺置于社會的監(jiān)督之下。

　　承諾人：xx

　　時間：xxxx年xx月xx日

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