學校教師說課比賽策劃書

　　一、指導思想：

　　隨著新課程改革的不斷深入，“說課”已經成為教師鉆研教材，探討教學方法，實踐教學手段，不斷提高教育，教學水平的一種好方法，也是促進教師專業化發展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐，夯實教學基本功，提高教科研水平的一項內在要求。為了提高我校教師的教學水平，加強教師的校本培訓工作，促進和提高青年教師的教學基本功和教學水平，提高學校的教學質量，學校將于5月11日開展青年教師說課比賽活動。為確保活動的順利開展，特制定本方案。

　　二、參賽人員

　　數學學科青年老師

　　三、比賽內容

　　由參賽教師按現行教學內容自選一節課。

　　四、比賽方式

　　每位教師通過抽簽方式決定比賽順序，按說課原則和要求進行15分鐘說課。

　　五、比賽時間

　　5月11日下午

　　六、比賽地點

　　學校多媒體教室。

　　七、評比辦法

　　1、原則：公正、公平、公開。

　　2、評比打分：比賽采用評委評分的.方法進行。

　　八、評委組成：

　　九、評分標準：（見附表）

　　十、有關要求：

　　1、說課要以教學實踐為基礎，全面把握說課內容。

　　2、分析應有充分的理論依據或本人教學實踐經驗總結的成熟觀點。

　　3、教學目的、教法、學法及教學程序設計要根據學情，堅持以能力為本位的教學指導思想，充分體現對學生的能力培養。

　　4、詳略得當，重點突出，表現專長，鼓勵創新，顯示特色。

　　5、體現參賽者的基本功：教育理論水平、實際教學業務能力和教學組織能力。

　　6、可以采用多媒體課件輔助，優化教學過程。

　　7、說課限時15分鐘以內。

　　8、說課結束之后，上交說課稿。

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