幼兒園圣誕游戲活動策劃書范文（通用6篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務(wù)和目標(biāo)，是時候認(rèn)真思考策劃書如何寫了。現(xiàn)在你是否對策劃書一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的幼兒園圣誕游戲活動策劃書范文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　幼兒園圣誕游戲活動策劃書1

　　活動地點：幼兒園大操場。

　　主持人：xx、xxx。

　　活動目標(biāo)：

　　通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　活動主題：

　　圣誕大家樂。

　　活動過程：

　　一、主持人致開幕詞并宣布運動員入場

　　入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

　　入場口號：

　　鍛煉身體，保衛(wèi)祖國。

　　鍛煉身體，建設(shè)祖國。

　　團(tuán)結(jié)合作，加油加油！

　　圣誕快樂，加油加油！

　　二、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》

　　三、親子活動開始

　　1.跳圈

　　父（母）子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進(jìn)行至終點，先到者為勝。

　　材料：小塑料圈15個。

　　2.運禮物

　　父（母）馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點，速度快者為勝利。

　　材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，圣誕老人帽子大、小各10個。

　　3.羊角球

　　父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。

　　材料：羊角球5只。

　　4.二人三足行

　　父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。

　　材料：紅帶子10根。

　　5.搶椅子

　　由六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

　　材料：椅子30個，鼓一架。

　　6.袋鼠跳

　　幼兒鉆進(jìn)袋中，父（母）手提袋口前進(jìn)跳，先到者為勝。

　　材料：布袋10只。

　　7.抓尾巴

　　家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

　　材料：5個尾巴。

　　8.坐花轎貼五官（全家三人）

　　爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

　　材料：圣誕老人頭像，五官。

　　活動結(jié)束：

　　集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。

　　幼兒園圣誕游戲活動策劃書2

　　活動目標(biāo)：

　　1、師幼共同歡慶圣誕節(jié)、為孩子營造一個愉快，漂亮的節(jié)日氛圍。

　　2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力。

　　3、樂于參加集體活動，感受節(jié)日的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　動物面具、磁帶，動物的經(jīng)驗準(zhǔn)備，小禮物。

　　活動過程：

　　一、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場

　　“小動物們，今天我們森林里所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什么節(jié)啊？你們看誰來啦！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié)！”

　　二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的搖擺》

　　三、游戲：猜猜我是誰

　　幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特征，讓同伴來猜，猜對的幼兒發(fā)獎品。

　　四、集體舞蹈《認(rèn)識你呀真高興》

　　五、幼兒才藝表演

　　六、結(jié)束活動：圣誕老爺爺發(fā)禮物

　　幼兒園圣誕游戲活動策劃書3

　　一、活動目標(biāo)

　　1、通過本次的`圣誕節(jié)活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節(jié)節(jié)日。

　　2、讓幼兒在圣誕節(jié)假面舞會中體驗過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。

　　3、幼兒通過參加假面舞會的表演，增強(qiáng)同伴與同伴之間的交流，培養(yǎng)幼兒的社交理能力。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、蠟筆、鼓、面具。

　　2、背景音樂、《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　三、活動過程

　　1、教師談話導(dǎo)入本次活動，激發(fā)幼兒參加圣誕節(jié)“假面舞會”的興趣。

　　（1）今天的圣誕節(jié)假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢？但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢？

　　（2）下面，我們就自己動手做一個圣誕節(jié)面具，小朋友們想不想試試呢？

　　2、教師引導(dǎo)幼兒動手制作面具。

　　（1）教師出示已經(jīng)裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導(dǎo)幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。

　　（2）面具制作好了之后，教師引導(dǎo)幼兒自己帶上已經(jīng)制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。

　　3、教師播放圣誕節(jié)音樂，引導(dǎo)幼兒載歌載舞，開展假面舞會。

　　（1）教師和另一名教師示范假面舞會應(yīng)該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導(dǎo)幼兒尋找自己的小伙伴跟學(xué)。

　　（2）在這次圣誕節(jié)活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。

　　（3）舞會結(jié)束之后，教師引導(dǎo)幼兒觀看各個國家過圣誕節(jié)的視頻或者照片。

　　四、活動結(jié)束

　　一起歌唱《鈴兒響叮當(dāng)》，感受圣誕節(jié)的歡樂節(jié)奏。

　　幼兒園圣誕游戲活動策劃書4

　　一、活動目的

　　1、幼兒在活動小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

　　2、幼兒能大膽地在在同伴、家長面前展示和表現(xiàn)自己。

　　3、通過慶圣誕活動，展示幼兒園英語教學(xué)特色，匯報英語成果。

　　二、前期活動要求

　　1、各班英語教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外x位教師為班級協(xié)助者，協(xié)助英語教師做好上級事務(wù)及幼兒安全。

　　2、節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂的選擇和動作的創(chuàng)編在符合幼兒特點及審美要求。

　　3、本著全園參與的原則，讓每個孩子體驗節(jié)目和表演的快樂。

　　4、在節(jié)目的排練過程注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合，以保證正常的教育教學(xué)秩序。

　　三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1、充分利用家長資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。

　　2、幼兒自制的掛飾、裝飾物。

　　3、教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。

　　四、家長工作

　　1、開家長委員會，聽取家長意見，讓家長參與活動的策劃。

　　2、以海報的形式發(fā)出邀請。

　　3、利用幼兒來園、離園的時機(jī)進(jìn)行直接邀請。

　　五、各項人員分工

　　1、x位教師一起商討各班英語節(jié)目，準(zhǔn)備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見；英語教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語節(jié)目的排練，另x位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí)；

　　2、音響：x老師及各班英語老師；督場：x老師。

　　3、教師及幼兒主持人選拔與英語主持詞的口語訓(xùn)練；

　　4、邀請函及海報由各班教師與幼兒一起設(shè)計與制作。

　　六、活動過程

　　1、播放音樂，主持人上場。

　　2、邀請領(lǐng)導(dǎo)致辭。

　　3、家長代表講話。

　　4、給幼兒送圣誕禮物。

　　5、英文節(jié)目表演。

　　幼兒園圣誕游戲活動策劃書5

　　活動名稱：

　　我們的圣誕節(jié)。

　　活動時間：

　　20xx年12月。

　　活動地點：

　　多功能廳。

　　活動對象：

　　中班組所有幼兒、教師.

　　活動宗旨：

　　“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到，各大商場、店面就布置一新，孩子們就會打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情，既然孩子們這么感興趣，就和他們一起過個快樂的圣誕節(jié)吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

　　我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂、創(chuàng)新、感動、關(guān)愛。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

　　2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　3、JingleBells（鈴兒響叮當(dāng)）碟片。

　　4、多功能廳門口放圣誕老人一個，歡迎幼兒；大廳內(nèi)放圣誕樹；舞臺背景掛圣誕噴繪、四周墻壁掛圣誕飾品。

　　5、幼兒每人一頂圣誕帽。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

　　2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入

　　1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

　　3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》，介紹圣誕節(jié)的由來。

　　二、游戲：你我同樂

　　1、雪花飛飛。

　　2、圣誕老人送禮物。

　　3、灌籃高手。

　　4、蹲蹲樂。

　　5、猴子賣桃。

　　三、表演節(jié)目

　　1、圣誕節(jié)來了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧！

　　2、幼兒表演童話節(jié)目。

　　四、祝福送給好朋友

　　1、圣誕節(jié)來了，你想和誰分享這個節(jié)日呢？

　　2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

　　3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

　　幼兒園圣誕游戲活動策劃書6

　　活動目標(biāo)：

　　嘗試用排序的方法裝扮圣誕襪，運用不同的材料進(jìn)行表現(xiàn)；體驗圣誕節(jié)的快樂氣氛

　　活動內(nèi)容：

　　導(dǎo)入主題-觀察比較-引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)-創(chuàng)作表現(xiàn)-展示交流。

　　活動準(zhǔn)備：

　　圣誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥（紅、黃、綠）、雪花片（各種顏色）、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、范例。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入主題

　　1.再過幾天是什么節(jié)日啊？你們喜歡過圣誕節(jié)嗎？為什么？

　　2.圣誕節(jié)的時候，圣誕老爺爺會來給小朋友送圣誕禮物，你們開心嗎？

　　3.你們猜猜圣誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪里的？

　　4.看看這樣的圣誕襪能放禮物嗎？怎么辦？

　　二、觀察比較，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)

　　1.材料：看看是誰把圣誕襪打扮得這么漂亮啊？

　　2.花紋：黑筆寶寶畫了什么花紋啊？

　　銀筆寶寶幫圣誕襪裝上了閃閃發(fā)亮的銀光燈。

　　小朋友還能想出什么花紋？

　　3.顏色：橡皮泥的顏色是怎么排隊的？豆豆的顏色是怎么排隊的？

　　4.邊觀察，邊演示。

　　1）撕去襪統(tǒng)上的雙面膠，粘上棉花。（小塊粘）

　　2）用黑筆寶寶畫上襪統(tǒng)下的花紋、周圍的花紋、中心花紋。

　　3）用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發(fā)亮的銀光燈。

　　4）用顏色排隊的方法粘上橡皮泥。

　　5）用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆。

　　6）撕去襪子后面的雙面膠。

　　7）找到另一半的朋友粘起來。

　　三、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1.小朋友想不想做一個漂亮的圣誕襪？

　　2.教師重點指導(dǎo)：

　　1）粘棉花時，要一小塊一小塊粘。

　　2）畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創(chuàng)造想象不同的花紋。

　　3）先畫花紋再裝扮。

　　4）顏色和材料的運用要用排序的方法。

　　3.你們只有圣誕襪的一面，里面不能放禮物，怎么辦？

　　四、展示交流

　　幼兒帶著自己做的一面圣誕襪去找好朋友。

　　“圣誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗制作圣誕襪的快樂。

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