【推薦】叫我漫畫(huà)家作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的叫我漫畫(huà)家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　晴朗的一天，熊弟弟撿到了一個(gè)蘋(píng)果，一邊吃一邊跑，突然看到地上有一本漫畫(huà)，熊弟弟把撿了起來(lái)，看到是高興極了。

　　到了晚上，熊哥哥在尋找熊弟弟，這時(shí)熊弟弟正在看著它剛剛撿到的漫畫(huà)，讓熊弟弟回家，這時(shí)的熊弟弟因?yàn)榭吹礁阈Φ牡胤叫α似饋?lái)，熊哥哥問(wèn)它在看什么，熊弟弟回答自己在看一本漫畫(huà)，但是因?yàn)樘旌诹耍�熊哥哥讓小熊回去，但是熊弟弟要等待一�?huì)，于是熊哥哥拉著熊弟弟的手回去了。

　　第二天，還正在睡覺(jué)的熊哥哥被正在因?yàn)榭绰��?huà)而發(fā)笑的熊弟弟吵醒了，熊弟弟打算做一個(gè)漫畫(huà)家，可以畫(huà)很多很多的漫畫(huà)，聽(tīng)到這里熊哥哥特別驚訝但是沒(méi)有說(shuō)什么。

　　熊弟弟打算畫(huà)一個(gè)關(guān)于勇士的故事，于是用了一會(huì)的時(shí)間就畫(huà)完了第一張漫畫(huà)，熊弟弟感覺(jué)自己畫(huà)的太好了，感覺(jué)這么好的漫畫(huà)應(yīng)該讓大家來(lái)欣賞欣賞，認(rèn)為它們一定會(huì)喜歡的。

　　熊弟弟先給猴子看了看，猴子并看不懂這是什么，當(dāng)熊弟弟問(wèn)起漫畫(huà)如何時(shí)，猴子沒(méi)有回答，熊弟弟便有些傷心，但還是夸獎(jiǎng)了熊弟弟一番，熊弟弟很高興，于是打算第二天再來(lái)。

　　第二天，熊弟弟來(lái)了，當(dāng)它到猴子家門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)猴子家用石頭堵了起來(lái)并貼了紙條，表示自己出門(mén)了，熊弟弟打算給其它動(dòng)物看，看熊弟弟終于走了，猴子才松了口氣，因?yàn)樗�昨天因�(yàn)榭戳诵艿艿艿穆��?huà)，做了一晚上的噩夢(mèng)。

　　晚上，正當(dāng)松鼠在睡覺(jué)時(shí)熊弟弟輕聲叫醒了它，這把熊弟弟?chē)樍艘惶�，以為是怪物，熊弟弟叫松鼠出�?lái)并給他看了自己的漫畫(huà)，松鼠看到了這些漫畫(huà)以后也是感覺(jué)非常乏味，熊弟弟卻啰嗦半夜，當(dāng)熊弟弟說(shuō)完發(fā)現(xiàn)松鼠已經(jīng)睡著了。

　　熊弟弟又讓地鼠看了看，遭到了拒絕，又讓小鳥(niǎo)看，也遭到了拒絕，就連熊哥哥也是不喜歡。

　　熊弟弟想到了伐木工，因?yàn)榉ツ竟た隙�看過(guò)很多的漫畫(huà)，熊弟弟想要伐木工給自己一些意見(jiàn)；這次的伐木工正要去工作，見(jiàn)到熊弟弟?chē)樀?趕緊把鋸子藏了起來(lái)，熊弟弟告訴了伐木工漫畫(huà)的事，要求伐木工給自己一些建議，伐木工看不懂，為它為什么要給自己看，熊弟弟因?yàn)樗�是人�?lèi)，所以應(yīng)該更懂漫畫(huà)。

　　伐木工為了脫身，只好夸夸熊弟弟讓它繼續(xù)練習(xí)為理由讓它離開(kāi)；第二天，第三天……

　　伐木工實(shí)在不想再這樣下去了，只好告訴告訴它真想，但是在告訴真想的過(guò)后，電視播出了熊弟弟的漫畫(huà)，有大量人購(gòu)買(mǎi)，看到這里，伐木工非常后悔自己剛剛已經(jīng)阻止了熊弟弟畫(huà)漫畫(huà)，但是知道真想的熊弟弟已經(jīng)想通了，它不再想畫(huà)漫畫(huà)了，它準(zhǔn)備做一頭快樂(lè)的小熊。

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