校歌合唱比賽策劃書（精選5篇）

　　時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編精心整理的校歌合唱比賽策劃書（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　校歌合唱比賽策劃書1

　　一：活動主題

　　“青春飛揚”校園合唱比賽

　　二：活動背景

　　校園文化藝術節的開展

　　三：活動目的及意義

　　以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的'校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身新的學習生活，同時加強各班級同學之間的合作競爭意識，增強同學之間的凝聚力。

　　四：活動形式

　　此活動10月**日直接進行決賽，在決賽一周前將由專業老師對每隊排練進行適當指導。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報幕的形式連接正常活動，安排開場節目活躍氣氛及中場活動活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現手法可多種多樣，不必拘泥于傳統方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術表現形式結合。

　　五：活動時間、地點、及參與對象

　　活動時間：

　　地點：多功能大廳

　　參與對象：以級新生和級同學為主，教師亦可加入本院隊伍。 （不允許除該院以外人員參與。）

　　六：組織結構：（主辦方，協辦方） 主辦方：校合唱團

　　協辦方：浦江社聯，校學生會，各二級學院

　　校歌合唱比賽策劃書2

　　為了進一步落實學校辦學理念和，推動我校學生的素質教育，培養和鍛煉學生的團結協作能力、創新精神和實踐能力，提高師生的藝術修養，培養學生發現美、欣賞美并踐行美的能力，展示校園文化活動成果和學生良好的精神風貌，豐富學生的`校園文化生活。經學校研究決定特舉辦新浦鎮中心小學 “我的中國夢”合唱比賽。

　　具體內容：

　　（一）參賽對象

　　一至五年級學生，以年段為單位創編集體合唱。

　　（二）比賽內容

　　歌曲內容積極向上，適合小學生演唱。參賽歌曲由兩首組成，其中規定曲目一至三年級為《紅星歌》，四、五年級為《快樂的節日》。另一首曲目自選（可參考推薦曲目）。

　　（三）比賽形式

　　1、形式多樣（有和聲加分）；

　　2、演唱形式各年段自行設計（如領唱、領頌、隊形變化、舞臺表現形式等），鼓勵創新；

　　3、要求有一名指揮；

　　4、自備mp3伴奏（u盤拷貝，無需刻碟）；

　　5、本次比賽采取現場打分，去掉最高分和最低分，取平均分。

　　(四）比賽要求

　　1、保證每年段參賽人數在40至50人之間。

　　2、服裝統一整齊、干凈、大方、得體。

　　(五)評分標準

　　滿分10分，每項1分。

　　1、服裝整齊，精神飽滿；

　　2、合唱人數符合要求；

　　3、上下場迅速無聲，臺風好；

　　4、作品處理得當，表現完整；

　　5、歌曲內容健康、積極向上符合主題；

　　6、歌聲優美，吐字清晰；

　　7、歌曲旋律、節奏準確；

　　8、演唱形式有創新；

　　9、指揮同學與合唱隊員的準確配合；

　　10、指揮、合唱隊員與伴奏配合協調。

　　(六)獎項設置

　　評委會根據總分高低，設集體獎：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎兩名。個人獎：優秀指揮3名。并為獲獎年段及個人頒發獎狀。

　　(七)比賽時間、地點

　　1、比賽時間：XX年5月下旬（具體時間待定）

　　2、比賽地點：校體藝館

　　校歌合唱比賽策劃書3

　　為慶祝xx理工大學建校XX周年，進一步增強我校青年學生的`“愛校榮校”意識，營造格調高雅、健康向上的校園文化氛圍，展現在校大學生的良好精神風貌，特舉辦xx理工大學第XX屆“青春踏歌行”大學生合唱比賽，比賽由校團委主辦，音樂學院承辦。現將有關事項安排如下：

　　一、活動主題

　　喜迎校慶XX年 青春唱響中國夢

　　二、活動時間、地點

　　初賽：2016年4月12日、13日晚

　　決賽：2016年4月15日

　　地點：大學生藝術中心禮堂

　　三、報名方式

　　填寫《xx理工大學第十一屆“青春踏歌行”大學生合唱比賽報名表》，將電子版發送至郵箱xx。報名截止時間：20XX年3月11日（周五）下午16：00。

　　四、活動規則及要求

　　1、以學院為單位組隊參加，人員要求60-80人左右，男女不限；各參賽隊須安排一名教師領隊和一名學生負責人。

　　2、各參賽隊演唱2首曲目，分別為必選曲目1首，即xx理工大學校歌《你伴隨我》；自選曲目 1首，從指定的曲目中抽取，抽簽時間另行通知。

　　3、伴奏形式不限，可以為鋼琴、合唱版伴奏音樂、樂隊伴奏等。

　　4、鼓勵各參賽隊結合校慶和學院特色在演出服裝、道具、伴舞等方面進行創新。

　　5、音樂學院可為每個參賽隊安排1至4名專業學生協助排練及比賽。

　　6、各參賽隊不得中途退賽，比賽期間須服從統一安排，遵守比賽規程，杜絕弄虛作假。

　　五、評分標準

　　1、演唱節奏準確鮮明，音準良好，音色優美。（2分）

　　2、聲音整齊洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分）

　　3、合唱隊員與指揮及伴奏配合默契。（2分）

　　4、參賽隊員著裝整齊，精神飽滿，富有激情和創新。（2分）

　　5、參賽隊遵守賽場紀律，進出、整齊、有序，臺風良好。（2分）

　　六、獎項設置

　　比賽設一等獎3名，二等獎5名，三等獎若干。學校將視各參賽隊成績提供一定的活動經費。

　　校歌合唱比賽策劃書4

　　一、指導思想

　　為了全面推行素質教育，豐富學生的校園文化生活，啟發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，弘揚學生個性發展，營造和諧的校園文化氛圍，特成立學校合唱隊。

　　二、領導小組

　　組 長：校長

　　副組長：主任

　　成 員：音樂教師

　　三、活動安排

　　為了使合唱活動順利高效地開展，現將本學期活動情況安排如下：

　　（一）、活動主題：

　　包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的`發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。使他們打下良好的聲樂基礎，并自然地運用到歌曲的演唱當中。通過排練好每一首歌曲，培養學生的聽覺和樂感，發展學生的綜合音樂素質。

　　（二）、活動目標：

　　1、通過不同的發聲練習來規范學生的聲音、進一步提高演唱水平和演唱技巧。

　　2、通過練唱少兒合唱歌曲，來提高學生的音樂修養和自身素質。

　　3、進一步宣傳我校的素質教育和精神風貌。

　　（三）、 參加對象： 在學校的所有學生中進行選拔，人數在30-40人左右。

　　（四）、 活動時間： 活動的時間定于每周下午第五節課。

　　（五）、 活動地點： 學校多媒體教室

　　（六）、 活動準備： 提前五分鐘到位做好準備工作。課前認真收集資料、鉆研教法，并為學生復印好歌紙。

　　（七）、活動要求：

　　（1）、作為合唱隊成員要自覺遵守學校合唱隊的各項要求，遵守紀律，注意安全，建設健康向上、溫馨和諧的合唱隊；

　　（2）、每位隊員要愛護公物、樂器及各種設施；

　　（3）、每位隊員要按時參加活動，不遲到、早退，有事請假；

　　（4）、每位隊員要尊重他人勞動，聽從指導教師指揮，上課時不說話、嘻笑；

　　（5）、每位隊員將合唱團發給的資料要妥善保管、不要隨意亂丟，以備不時之需。

　　四、活動過程設計

　　（一）訓練教師：由學校專職音樂教師擔任教學，其他擅長的老師協作。

　　（二）、訓練內容：

　　用科學的發聲方法和規范的訓練步驟來訓練學生的聲音；規范學生的合唱姿態和舞臺造型；五首高質量的少兒合唱歌曲。

　　（三）、訓練方法及過程：

　　1、聲音的訓練

　　2、音準訓練 多聲部，合唱的音準訓練。

　　3、合唱表現的四種手段。

　　（1）、連唱（2）、跳唱（3）、強而有彈性（4）、不連不跳

　　4、節奏訓練

　　5、咬字與吐字的訓練

　　6、歌曲的學習

　　校歌合唱比賽策劃書5

　　為活躍和豐富校園文化生活，提高學生藝術表現力,創造力和審美能力，為孩子提供鍛煉的機會，促進學生全面發展和校園和諧發展展示同學們的文藝特長，加強校歌的普及，做到班班有歌聲，適時培養學生愛國、愛校的精神，特舉辦校園合唱比賽。

　　一、活動宗旨

　　通過合唱活動，豐富學生校園文化生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氣氛和藝術教育環境；展現校園文化風采，培養團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的`普及和提高。

　　二、活動主題：

　　唱響校園主旋律，構建和諧校園文化

　　三、參賽對象：

　　1--5年級各班全體學生。

　　四、比賽形式：

　　本次大賽采取團體比賽形式，但表演形式不限，以班級為單位。

　　五、比賽時間：12月份

　　六、比賽地點：學校電教室

　　七、參賽曲目：

　　參賽曲目共兩首，分為必唱曲目和自選曲目。每班必選合唱曲目為《勝利勝采小學校歌》，自選曲目一首，曲目內容要健康向上，貼近主題，貼近學生校園生活，符合學生的年齡特點。

　　八、其它事項：

　　1、評分總分為10分，最低起評分為8分，計算得分時，去掉一個最高分，一個最低分，綜合其他的評委得分為參賽班級的最后得分。

　　2、各班參賽的自選曲目盡量不雷同，每班必須有指揮一名。

　　3、兩首曲目總時長不得超過10分鐘（包括上下場時間）。

　　4、比賽歌曲伴奏帶由各班自備，伴奏可采用電子琴、鋼琴，音樂伴奏帶等形式。

　　九、評分原則：

　　1、歌曲主題內容健康，演唱不超時。

　　2、人數齊全，全員參與。隊員排位整齊有序，進、退場秩序良好。

　　3、演出服裝整齊統一，充分展現當代學生積極向上的精神面貌。

　　4、學生演唱時精神飽滿、積極樂觀、保持良好臺風。面部表情自然大方，充分顯示當代小學生的朝氣和熱情。

　　5、合唱時，聲音宏亮協調，音準節奏準確，聲情并茂，吐詞清晰，主次聲部沒有走音現象，強弱對比得當，能體現一定合唱藝術性，有感染力。

　　6、指揮手勢準確，節奏準，姿勢優美。

　　十、評分標準：（10分制）

　　（1） 音樂表現及技巧：音準正確、節奏整齊、音色統一、歌曲表現、合唱技巧（具有一定合唱藝術效果）、舞臺表演準確、恰當（5分）

　　（2）指揮節奏正確，動作大方、到位。（1分）

　　（3）學生精神飽滿、富有朝氣、紀律良好行動整齊、臺風好 。（2分）

　　（4）進場出場有序，演出服裝相對整齊，統一 （2分）

　　附加項：如有學生樂器伴奏在原有基礎上加1分

　　十一：評獎辦法：

　　1、比賽以班級為單位，每年級組設一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名。

　　2、比賽設優秀指揮獎和最佳伴奏獎，各年級組分別評出“最佳小指揮家”“最佳伴奏”各一名。

　　本次比賽選手總分為10分。在每位評委為選手打分后，去掉一個最高分和一個最低分，其余分數之和的平均數為這個選手的最終得分。

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