大學生校園活動的策劃書

時間：2023-07-12 09:02:09 策劃書我要投稿

大學生校園活動的策劃書范文

　　時光在不經意中流逝，一段時間的工作已經結束了，面對新的工作，制定好新的目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。拿起筆的時候卻發現不知道寫什么，以下是小編收集整理的大學生校園活動的策劃書范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生校園活動的策劃書范文

　　大學生校園活動的策劃書1

　　一、活動目的

　　通過一系列的活動，讓大家更深刻地體會“感恩”的意義，同時通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　二、活動時間

　　x月x日

　　三、活動地點

　　學校內

　　四、活動前期準備

　　1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。

　　2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3、打印宣傳資料，評分表等。

　　4、校園環境布置：橫幅、海報等。

　　5、干部開會分工，深入到各個班級，保證活動的影響力與完整性。

　　6、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7、《感恩的心》手語版演員的到位。

　　8、購買獎品。

　　五、活動過程

　　1、在校道上鋪設感恩臺，讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。

　　2、每位同學上臺說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。

　　3、落實到實際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。

　　4、唱一首《感恩的心》歌曲，并且學做手語。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的'心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。

　　5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

　　寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的黃絲帶上。然后在感恩節的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。

　　之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。

　　六、活動意義

　　仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，生活不會欺騙你！

　　（1）宣傳部通過海報的形式來宣傳這次活動，并進行問卷調查和留言，審查并挑選優秀的設計稿，統計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數。同時可以通過在xx網上發帖或在各食堂前擺展臺來宣傳此次活動。

　　（2）外聯部應與學校食堂聯系，商量借用設備與材料事宜，確保這次活動的順利進行。

　　（3）財政部做好此次活動的財政預算，計算所要花費材料的費用。

　　七、活動過程

　　“愛的形狀”

　　（1）活動時間：感恩節當天。

　　（2）活動地點：籃球場。

　　（3）活動人員：所挑選出的畫稿的優秀設計者，本社團的社員。

　　（4）活動背景：將展臺擺成“love”的形狀，在籃球場四周粘貼優秀設計稿，在各食堂門前擺展臺進行活動宣傳，同時播放“感恩的心”烘托感恩節的氣氛。

　　（5）活動過程：畫稿的優秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。本社社員會將做好的饅頭送給輔導員。最后，評出“創意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。

　　“愛的聲音”“愛的顏色”

　　（1）活動時間：感恩節當天。

　　（2）活動地點：大榕樹下。

　　（3）活動人員：“愛的形狀”中的優勝者，調查問卷中自愿參與者。

　　（4）活動背景：將問卷中的留言寫在卡片上，布置在大榕樹樹枝上，將活動用桌子擺成心型環繞大榕樹旁。邀請樂隊在旁伴奏，渲染感恩氣氛。

　　（5）活動過程：圍繞大榕樹進行水果拼盤比賽，同時在大榕樹下進行喊出你的愛活動，主要是由本社社員或留言本人對想感謝的人大聲說出自己的愛與感恩，如果想對外地的父母表達感恩的心情，活動人員的信件由本社團免費郵寄。

　　八、活動后續

　　在感恩節的隨后兩三天內，繼續進行說出你的愛的活動，進行留言的回復，最后將留言卡片帶到旅游景點進行感恩的許愿，做為本次活動的圓滿結束。

　　大學生校園活動的策劃書2

　　一、活動目的及意義

　　增進學生與食堂工作人員交流與合作，食堂間窗口間競爭提高伙食水平，同時大力推廣“文明用餐”積極響應國家素質教育的號召，全面提高學生思想道德水平，構建“河蟹聯大，河蟹校園”。

　　二、活動形式

　　以食堂窗口間廚藝比拼，學生就餐互動參與的形式。

　　三、活動時間

　　x月x周每天中午。

　　理工食堂1—3層。

　　四、活動內容

　　食堂窗口間廚藝比拼，競尋20xx最給力窗口”“金牌窗口”，同時在學生買飯用餐期間推廣以“排隊用餐”“餐具回放”為主要內容的“文明用餐”主題思想。

　　五、活動開展

　　（一）策劃準備階段

　　1、前期宣傳，由校學生會宣傳部負責，在學校各主要路口張貼海報，放展板，宣傳本次活動。

　　2、經費

　　（1）校學生會外聯部負責，拉贊助，活動在食堂主辦，面向全校學生，商機很大，請外聯部努力拉贊助，多多益善。

　　（2）聯系后勤部門，各窗口，提供一定經費。

　　（3）食堂窗口推出特色菜，2—3個，招牌，裝飾，由窗口自定，窗口可自印宣傳單由學生會宣傳人員發放。

　　（4）與食堂工作人員協調，清理好當天衛生，桌面擦干凈，餐具準備充足。

　　（5）學生會各部門開會，明確各自任務分工。

　　（6）所需物品及預算。

　　（7）排隊條幅兩條，回放條幅兩條文明用餐條幅2條。

　　（8）工作肩帶“校學生會”二十條。

　　（9）三大串汽球～二樓南北兩側樓梯口。

　　（10）喇叭若干（至少六個）背用電池若干。

　　（11）活動內容介紹展牌。

　　（12）投票券一萬五千張。

　　（13）投票箱據窗口數量而定紅紙箱。

　　（14）文明小旗“請自覺排隊”“飯后餐具放到殘食臺”各五個。

　　（15）意見箱：征集同學們對食堂的意見黑筆5支意見稿若干獎勵面巾紙一包提前準備200包意見箱標語海報“為食堂提供合理意見···送面巾紙一包”。

　　（16）簽字筆十支簽字活動及抽獎活動用桌椅若干。

　　3、舉辦階段

　　（1）提前布場，十一點，汽球，展牌，條幅，明確人員具體分工及工作位置，帶好工具，投票箱。

　　（2）第一天與第二天安排“文明用餐，自覺排隊”“文明用餐，餐具回放”簽字活動。人員各部抽取2人。

　　（3）第三天將兩簽字條幅掛到指定地點。

　　（4）每日由兩個部門和生活部輪流值班提前將桌子票獎品等拿到場地。

　　（5）各窗口自己裝扮于十點半前裝飾好。

　　（6）文明互動殘時臺安排工作人員，桌面及時安排清理人員。

　　（7）每日約一點，活動結束收常。

　　每日具體工作：

　　（1）分發投票券4人。

　　（2）帶袖標打小旗組織學生推廣文明用餐6人。

　　（3）意見箱3人。

　　（4）抽獎活動5人。

　　（5）每日晚一個部門去大廳統計各窗口票數。

　　4、窗口評比由得票多少來定，后期公布結果。

　　學生參與：學生在文明用餐的同時將自己的'票投到自己喜愛的窗口，依據票據號碼，第二天進行抽獎活動予以獎勵！

　　六、獎項設置及規則

　　每日第二天中午十二點十分進行抽獎活動，由主辦方隨即找同學進行抽獎。憑票據上的號碼領獎。限2日內有效。獲獎結果每日在食堂門口展板上公布。

　　一等獎：精美臺燈一臺1名。

　　二等獎：保溫杯一個3名。

　　三等獎：食堂五元代金券一張20名左右。

　　特等獎：給力xx一部。

　　注：活動最后一天的中午抽取特等獎其它獎項每日都進行抽取。

　　七、后續工作

　　清點票數，總結本次活動，結果公布。

　　注意事項：

　　1、如因天氣或其它特殊原因可將活動短暫推遲。

　　2、各項任務負責人為各部部長。

　　3、活動期間有任何疑問請向生活部成員咨詢。

　　3、各部認真完成各自任務，共同維護好活動秩序。

　　4、購買物品憑票據給與報銷。

　　大學生校園活動的策劃書3

　　一、活動主題

　　我創新，同快樂

　　二、活動目的

　　為促進校園生活和諧，師生關系融洽，弘揚學生們的團隊與創新的精神，提高學生的集體榮譽感，共創和諧校園。

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日

　　四、活動對象

　　全校學生

　　五、活動內容

　　（一）唱歌比賽。

　　（二）舞蹈比賽。

　　（三）小品演出。

　　（四）舞臺劇表演。

　　六、活動流程

　　（一）唱歌比賽

　　活動對象：各班的代表者。

　　具體安排：

　　1、從各班選舉，唱歌較為出色的同學。

　　2、進行首次的比賽，采用淘汰制，選出較為出眾的同學。

　　3、評委老師進行相應的點評。

　　4、進行復賽制，再次進行比賽，選出優勝者。

　　（二）舞蹈演出

　　活動對象：每個班參加比賽的代表者。

　　具體安排：

　　1、安排各班的排練時間、地點。

　　2、進行彩排，評委老師給予指導、糾正。

　　3、進行比賽，選出優勝者。

　　（三）小品演出

　　活動對象：每個班參加比賽的團體。

　　具體安排：

　　1、安排各班的.排練時間、地點。

　　2、進行角色分配、演講、臺詞對練。

　　3、進行彩排，評委老師給予指導和糾正。

　　4、進行比賽，選出優勝者。

　　（四）舞臺劇表演

　　活動對象：有表演的團體。

　　具體安排：

　　1、安排排練的時間、地點。

　　2、舞臺背景布置，舞臺角色扮演，臺詞練習。

　　3、進行彩排，評委老師點評。

　　4、進行比賽。

　　七、前期工作

　　（一）前期宣傳：

　　時間：x月x日

　　負責部門：校團委，文藝部。

　　具體安排：在校園窗張貼文藝節的宣傳單、文藝節的照片等。

　　1、成立一個活動專項小組。

　　宣傳組：負責前期的通知發布，活動中的攝影與錄像。

　　接待組：負責活動中禮儀人員的安排，接待賓客的來訪。

　　財務組：預算活動中的所有開支。

　　后勤組：購買裝飾材料，布置環境，活動的茶水供應與燈光設置，音響設備。

　　2、環境布置

　　（1）校園布置。

　　（2）舞臺布置。

　　八、后期宣傳

　　時間：x月x日。

　　負責人：學校團委老師。

　　具體安排：

　　（1）由宣傳部將活動過程寫成文稿，投至校報。

　　（2）由宣傳部成員將活動中所拍攝的照片與錄影穿上校園網。

　　九、經費預算

　　宣傳費：400元。

　　資料費：100元。

　　會場布置費：500元。

　　人員勞務費：100元。

　　舞美設計：500元。

　　其他費用：1000元。

　　合計：2600元。

　　十、效果評估

　　時間：x月x日。

　　負責部門：校團委。

　　活動對象：全體學生。

　　采用方式：抽樣調查法。

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