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大學(xué)生模擬求職競賽活動策劃書
時間過得真快，一段時間的工作已經(jīng)告一段落了，你有制定過下階段的工作目標(biāo)嗎？做好策劃書，讓自己成為更有競爭力的人吧。好的策劃書是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大學(xué)生模擬求職競賽活動策劃書，希望對大家有所幫助。
一、活動名稱：模擬求職競賽
二、活動時間：XX年x月中旬
三、活動地點：二教演講廳
四、活動對象：全體在校大學(xué)生
五、活動類型：比賽，互動，文娛演出
六、活動口號：通過參加模擬招聘會，提前感受應(yīng)聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習(xí)過程中進行彌補、同時也為同學(xué)們提供一個展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺打開求職大門 成就美好人生。
七、活動背景：
1)“就業(yè)”永遠是大學(xué)生的熱門話題。
2)“求職”歷來備受關(guān)注。進入21世紀(jì)，人才變得越來越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學(xué)生們更好的適應(yīng)社會，敲開求職的大門，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
八、活動目的：
1)拉近社會與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的大學(xué)生們深切的了解到進入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，幫助其在未來的學(xué)習(xí)和實踐中明確目標(biāo)和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過這次活動進一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀念。
九、活動負責(zé)人
禮儀組——負責(zé)整場活動中的禮儀
舞臺組——負責(zé)活動的現(xiàn)場布置
后勤組——負責(zé)活動的物資購買
聯(lián)絡(luò)組——負責(zé)活動中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作
宣傳組——負責(zé)活動中的宣傳工作
安全組——負責(zé)活動的現(xiàn)場秩序
十、活動安排
1)活動宣傳(詳見附錄)
2)出席人數(shù)：400人
3)會場布置：活動開始前三個小時，學(xué)生會干事布置會場;活動完成后由學(xué)生會干事負責(zé)打掃會場的衛(wèi)生，歸還租借的道具。
十一、活動流程：
1)前期準(zhǔn)備：由各系學(xué)生分會組織初賽，由同學(xué)們應(yīng)征報名，進行自我展示，回答考官問題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個系(共9個系)選拔1名選手以及院學(xué)生會選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動現(xiàn)場：
（一）主持人開場白
（二）一個關(guān)于求職的視頻拉開帷幕(視頻內(nèi)容：通過采訪學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對大學(xué)生求職現(xiàn)狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)
（三）1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環(huán)節(jié)：自信宣言
選手遞交簡歷(通過幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進行自述，時間2分鐘，由考官進行評分，滿分10分。
3)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出6名選手參加下一環(huán)節(jié))。
4)第二環(huán)節(jié)：壓力測試
由進入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進行作答(每個選手都有自己競爭的職位，4道題的內(nèi)容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時長2分鐘，由考官進行評分，滿分為10分。
5)評委點評(期間統(tǒng)計員統(tǒng)計每位選手的分數(shù)，選出3名選手參加下一環(huán)節(jié))。
6)第三環(huán)節(jié)：對話企業(yè)
進入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進行提問，選手需要回答考官的3個提問，考官也可以對選手的回答進行追問。
7)現(xiàn)場觀眾對三位選手的表現(xiàn)進行投票
8)由主持人現(xiàn)場唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設(shè)立 冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優(yōu)秀獎：3名
風(fēng)采獎：3名)
9)主持人宣布活動結(jié)束。
附錄：
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