節(jié)能減排校園宣傳活動策劃書
一、活動引言：
因為在“20to20”節(jié)能減排活動中出于對宣傳形式、宣傳目的、宣傳效果的考慮，我們將以環(huán)保知識有獎問答、環(huán)保話劇等形式開展大型的校內(nèi)宣傳活動，吸引同學(xué)們的注意，從而幫助同學(xué)們樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識，達到在校內(nèi)推行節(jié)能減排的目的。
二、活動目的：
為了加深人們對環(huán)保問題的了解，為了增強人們對節(jié)能減排理念的認識，這次的活動旨在能讓更多的人親身加入我們的行動，為節(jié)能減排事業(yè)貢獻出一份力量。
三、活動形式：
在園區(qū)內(nèi)舉行大型的宣傳活動。不僅會采用海報展、橫幅展等常規(guī)的宣傳形式及環(huán)保知識問答等互動活動，還會結(jié)合環(huán)保小話劇，寓學(xué)于樂，讓同學(xué)們在觀看幽默詼諧的小話劇的同時，獲得一些有關(guān)節(jié)能減排的環(huán)保小知識。
四、活動亮點：
1.采用環(huán)保話劇的'形式，宣傳節(jié)能減排，更生動、形象，更能吸引同學(xué)們的目光。
2.結(jié)合兒童時裝秀。用一些生活廢品制作服飾、飾品，并由小孩子穿戴展示，富有趣味性，能吸引更多人的注意。同時，回收生活垃圾，將它們作成好看的飾品，變廢為寶，正符合了本次活動“節(jié)能減排，保護環(huán)境”的主題。
3.有獎問答的形式，不僅能調(diào)動大家的積極性、增添宣傳活動氣氛，更能讓參與者開動腦筋、積極了解環(huán)保知識，從而達到有效宣傳的目的。
4.把印有日常生活中節(jié)水節(jié)電等節(jié)能小竅門的卡片當作禮品發(fā)給同學(xué)們，便于同學(xué)們記憶。同時，讓節(jié)能深入生活，加強了本次宣傳的效果。
五、活動時間：
3月x日
六、活動地點：
天馬籃球場校區(qū)
七、活動人員：
布置海報、橫幅，舉行大型橫幅簽名宣誓活動及舞臺布置由本協(xié)會人員負責(zé);兒童劇《親親自然》、《大海笑了》演員由附近小學(xué)低年級(如：礦山實驗小學(xué)一、二年級)的小學(xué)生擔(dān)任;其余兩個話劇的演員由本協(xié)會表演愛好者或者其他表演專業(yè)協(xié)會成員擔(dān)任。
八、活動流程：
早上8點30分，全體人員在合肥旅行社天馬籃球場集合，按照各自分配的任務(wù)，準備活動。后勤人員分為2。a組成員負責(zé)布置海報，與將用于簽名的橫幅，b組成員負責(zé)布置舞臺，準備道具。
早上9點30分，活動正式開始。
�。�30am.有獎問答活動及橫幅的簽名正式開始。有獎問答活動采取將寫好有關(guān)節(jié)能減排的問題的題卡用線串聯(lián)，懸掛于會場四周，由1到2名工作日人員保管答案，坐于兌獎臺。知道答案的同學(xué)可以根據(jù)題號去兌獎臺對答案，若答對即可領(lǐng)取精美獎品。
�。�00話劇正式演出：
第一個話�。骸洞蠛Ｐα恕罚蠹s持續(xù)15分鐘。
第二個話�。骸毒字堋罚蠹s持續(xù)10分鐘。
第三個話�。骸缎『傎u空氣》，大約持續(xù)10分鐘。
第四個話�。骸队H親自然》，此節(jié)目與環(huán)保服裝秀一起進行，大約持續(xù)20分鐘。
其中，在每兩個話劇之間的休息片斷，將插入一個主持人的有獎提問。由主持人提幾個有關(guān)環(huán)保的問題，讓觀眾回答，或介紹幾個節(jié)能小竅門。
12：10pm.整個宣傳結(jié)束。工作人員整理現(xiàn)場。
九、活動預(yù)算：
1.海報：15張
2.橫幅：2條(上面可以寫節(jié)能減排的宣傳口號)共2頁，當前第1頁12
3.問題卡：
4.舞臺道具(如：環(huán)保服裝秀衣服、飾品，舞臺布景等)
5.有獎問答小獎品：(如環(huán)保書簽、環(huán)�？曜�、印有日常節(jié)能小竅門的小卡片)
十、主辦單位：
世界自然基金會
十一、承辦單位：
湖南大學(xué)綠色志愿者協(xié)會
【節(jié)能減排校園宣傳活動策劃書】相關(guān)文章：
節(jié)能減排宣傳活動總結(jié)12-21
節(jié)能減排宣傳活動計劃02-04
節(jié)能減排宣傳活動方案09-13
校園節(jié)能減排活動總結(jié)09-29
校園節(jié)能減排活動方案參考12-22
節(jié)能減排的宣傳口號06-04
節(jié)能減排宣傳口號04-19