模擬的招聘會策劃書工作計劃

　　1、 活動背景：

　　社會主義市場經濟制度條件下，畢業生求職隊伍迅速擴大，就業難問題凸現；需求的結構性矛盾非常突出；社會對畢業生素質的要求逐漸提高；就業市場逐漸走向有序化和多樣化。

　　2、活動的可行性分析：

　　1、企業方面

　　①通過本次模擬招聘會大力宣傳和展現本公司企業文化和管理經驗，在學生當中樹立良好的企業形象，擴大企業的社會影響，樹立良好的人才培育使用環境。

　　②可以提前介入人才招聘程序，發現高校優秀人才，進行人才儲備。

　　③可以讓企業更好地了解高校的教育狀況，有針對性地展開人力資源工作，為公司以后在本校選拔優秀人才創造平臺，提供機會。

　　2、學生方面

　　大學生普遍希望能盡快地融入社會，找到自己滿意的工作和位置，而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓在校大學生體驗招聘場面，了解招聘的禮儀，提高在校大學生的應聘和就業技巧。而且通過這個招聘會各選手也將會深入了解到目前的市場情況，更清晰地剖析自己，彌補不足之處，發揚優點，為自己將來走向社會作好準備。

　　3、活動目的：

　　1）使我院學生更多的了解企業應聘，身臨其境，了解并體驗應聘流程，總結面試經驗，展示個人才華。

　　2）通過活動較全面的認識自己，明確就業目標，積淀豐富知識，營造濃郁的學習氛圍。

　　3）引導正德學生更深刻的了解企業文化，主動關注企業。

　　4）通過本次活動的成功舉辦打出本協會的名氣，提高本協會在全院的影響力。

　　4、活動性質：

　　由正德學院大學生創業協會主辦的，全院學生參加的大型活動

　　5、活動主題：

　　展示才華，培植自信

　　6、主辦方：

　　正德學院大學生創業協會

　　7、指導單位：

　　就業指導中心

　　8、面向人群：

　　全院學生

　　9、報名時間：

　　XX年11月15日 至25日

　　10、報名地點 ：

　　食堂旁咨詢處報名處以及每周周四晚在2204

　　11、活動地點：

　　學術報告廳

　　12、活動時間：

　　12月1號—5號

　　13、活動可能涉及到的問題：

　　1、 參加人數à招人方案

　　2、 面試官à各系老師、公司有經驗的人士à找面試官的方案

　　3、 校方溝通à團委、社團理事會à溝通方案

　　4、 提交簡歷à學生自由發揮，協會提供相關指導à注意事項（照片，…..）

　　5、 面試方式à多對一（待討論）

　　6、 面試地點

　　7、 現場布置à現場布置圖，道具，秩序管理，嘉賓招待，面試流程，面試官服務，中途休息，求職者提問，各人面試時間規定

　　8、 宣傳工作（問卷調查、海報、網絡、班級、工作臺）

　　9、 贊助à經費預算（現場裝飾、海報、橫幅、獎項）à拉贊助的方案

　　10、獎項

　　11、主持人

　　12、活動前培訓（簡歷制作，面試心理）

　　14、活動流程：

　　一． 準備階段

　　1、校方溝通（爭取校方支持，方便找面試官，并提供一部分活動經費（盡量用贊助資金），2、提供活動場所、主持人）

　　3、宣傳工作（班級，手繪海報、打印海報、論壇宣傳）

　　4、初步確定人數à問卷調查（爭取輔導員的支持，說明活動的原因，意義，目的，流程，可行性等，盡量吸引學生的興趣）

　　5、預算資金（活動介紹打印紙張，報名登記表，手繪海報（一張），打印海報（11張，一7、6、號樓前1張，北區宿舍10張）現場布置（礦泉水，裝飾品，人名牌，橫幅））

　　7、聯系面試官

　　8、尋找贊助商

　　9、招人（班級登記、工作臺登記，周四晚2204教室）

　　10、賽前培訓講座：由就業指導老師給參賽選手在2204教室進行主題培訓講座。

　　二． 活動進行中

　　1、布置場地（桌椅擺放，礦泉水，橫幅，桌牌，嘉賓參考資料，比賽流程展板，人員座位安排，嘉賓接待）

　　2、攝像，拍照（位置，人數）

　　3、主持人發言（活動背景、意義、目的，宣布開始，介紹嘉賓，介紹活動規則，介紹比賽流程）

　　4、面試開始（分小組逐個上臺面試，小組成員全部面試完之后給與逐個點評并打分，回座位。從小組中淘汰部分選手。最后公布比賽結果）

　　5、秩序安排（工作人員掛工作牌管理現場秩序）

　　6、主持人公布比賽結果，宣布比賽結束，強調下場比賽流程，說明離場順序

　　7、清理會場

　　15、大賽流程

　　大賽海選：征集個人簡歷（副自薦書），由指導老師審核打分，并選取優秀選手進入初賽（大概占比賽選手的60%~70%），此階段評選出“最佳個人簡歷設計獎”。

　　初賽：面試官逐個面試，打分并給出點評。根據兩次得分的總和評選出參賽人數的60~70%進入復賽。

　　復賽：第一輪：進行“主題” 演講，評選出前10名參與比賽。（時間待定） 第二輪：進行關于職業生涯（打工或創業）的辯論賽，評選出前4名參與決賽。

　　決賽：第一輪：組織“小組討論”（待議）10分鐘，然后給予各小組15分鐘時間論述所討論的結果，評選出前2名參與第二輪比賽，并評選出比賽的第三名。第二輪：進行“職業能力測試”評選出冠亞軍。

　　16、獎項設置

　　金獎1名

　　銀獎1名

　　銅獎2名

　　最佳個人簡歷設計獎

　　校十佳求職者10名

　　17、后期總結

　　1、總結工作：由學校領導老師、嘉賓及協會負責人對本次活動進行總結，吸取經驗和教訓，找出亮點和成功之處，發現不足之處并改正，由采編部進行整理。

　　2、宣傳工作：通過校報、廣播、網絡宣傳板、等媒體形式宣傳此次模擬招聘中學生所表現的亮點和不足，讓每個大學生都能了解并掌握一些基本的應聘技巧。

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