主題班隊活動策劃
活動目的:
1、通過本節主題班會課讓學生進一步明確復習的重要性。
2、讓學生進一步反思自己平時的學習,找到適合自己的復習的好方法。
活動準備:照片故事名言
活動過程:
一、活動導入:
同學們,時光如梭,轉瞬間一個學期就要結束了。在這個學期里我們收獲了快樂,即將收獲成功。面對著即將到來的期末考試,大家準備好了嗎?
二、活動開展:
(一)引入主題:復習的重要性
主持人:同學們,今天我們先來欣賞由張天聰,張超等同學帶來的小品《考試前后》。
主持人:同學們,看完小品《考試前后》你們有什么感受?
①我覺得小紅是一個愛學習的孩子,她考試前,認真復習,考得不錯。
②我覺得小明同學是一個喜歡貪玩的孩子,考試前他只顧玩,不認真復習,考得很差。
③我覺得考試前的.復習很重要,如果你認真復習,一定能考出好成績。
④我的感受是復習是提高學習成績的法寶,我們每次考試前應該認真復習。
主持人:同學們你們說的不錯,古往今來,人們都覺得復習十分重要,誰來說一說關于復習的名言?生交流
主持人:同學們說得不錯,我們一起來讀一讀。
出示名言
“學而時習之,不亦說乎!”
“溫故而知新,可以為師也。”
“書讀百遍,其義自現”
“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”
(二)梳理問題:復習的困惑
主持人:同學們,看來復習對我們提高學習成績十分重要,在復習中我們會遇到哪些問題呢?小組討論。
主持人:剛才同學們交流得非常激烈,誰來和大家交流交流?
①我的記憶不好,每次聽寫總要錯很多,有一次老師聽寫一個單元,我錯了10個生字,媽媽老是批評我。
②我每次考試時,近義詞、反義詞總要丟分,我也去記了,但總記不牢。
③我們1小組討論時,有的同學說時間不夠用,復習了語文,就沒有時間做其他作業了,復習效率不高。
④我們2小組討論時,有的同學說自己在認真復習,可每次考試總是考得不理想,是為什么呢?
(三)分享好方法:
1、仔細定好一個考前復習計劃
主持人:同學們,你們說的都不錯。“凡事預則立,不預則廢!”因此復習前要“仔細制定一個考前復習計劃”,在安排學習任務時要輕重緩急得當,考試前定一個詳實的復習計劃,可以起到事半功倍的
效果。
2、有效利用復習時間
主持人:恩格斯說:“沒有計劃的學習簡直就是荒唐。”復習除了要定計劃,還要有效的利用復習時間,平時,同學們浪費時間的現象非常普遍。(出示圖片)
如:聊天、沒有節制地玩、無目的的東張西望、無目的的看與學習無關的書、為崇拜的人分散精力、看或寫不必要的東西等等。 主持人:同學們,你們知道怎樣有效地利用復習時間嗎?
①早上6:00起床,背誦要記的課文、古詩詞,復習效果最好。
②上復習課時,不能東張西望,要聽老師講課,記住要點。
③做作業時,不能邊做邊玩,要保證在9:00以前完成作業,保證每天的睡眠時間九小時以內。
④復習期間,要放下自己感興趣的課外書,如《漫畫》《笑話語林》。
主持人:同學們,你們交流的有效利用時間的方法真不錯,相信會讓大家受益匪淺。
班會小結:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,希望同學們學會合理安排時間,認真上課、認真復習,你一定會享受學習的快樂!
3、講究復習方法,提高復習效率
主持人:進行期末復習,才能使復習效果最好呢?讓我們分小組先聽一聽同學們的復習方法,可以互相說一說自己整體的復習方法,也可以談談自己某一科的復習方法。
①小組內先互相說一說。各個小組派兩名代表上來說一說自己的復習心得。
②請語、數科代表上臺介紹各科的復習方法。
三、班主任老師寄語
1、數學可以梳理一些重要的概念,語文讀一讀課文中的一些重點段落。
2、認真仔細地完成學校老師布置的復習作業。
3、要把那些學過的所有知識理一理,記一記,做一做。
4、把老師在這一學期講過的新知識通過做、讀、背,真正地轉化成為自己的真本領。
5、在復習時,如有一知半解的地方先自己去分析和理解,如有自己理解不了的,就向老師提問和請教。
6、做到勞逸結合,放松精神,該復習時認真復習,該休息時好好地休息。
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