《愛吃水果的牛》活動策劃
活動名稱：
愛吃水果的牛
活動目標：
1、喜歡閱讀，能夠理解故事內容和情節發展脈絡；
2、感受閱讀的樂趣，能用比較完整的語言表達自己的思想和感受；
3、體會故事中人與動物濃厚的互相關愛之情，知道水果、牛奶營養好，愛吃水果和牛奶。
活動準備：
PPT課件
活動過程：
1、師：小朋友們，你們愛不愛吃水果呢？那你們愛吃什么水果呀？【……】老師今天帶來了一位客人，它的名字叫愛吃水果的牛，你們想一想，它為什么叫做這個名字呢？【因為它愛吃水果】對，這頭牛啊特別愛吃水果，愛吃各種各樣的水果！我們來看一看，在這頭愛吃水果的牛身上，發生了什么故事呢？
2、師：（播放課件）你們看到了什么啊？【西瓜、蘋果……】愛吃水果的牛在哪里呢？在一個長滿各種果樹的森林里，住著一只愛吃水果的牛！它吃什么水果了？【西瓜】西瓜是誰給它吃的呀？旁邊這個人是誰？【主人】你們看看，它的主人在干什么呢？【彎下腰、伸出手、給它摘西瓜吃】它又吃了什么？小朋友們可能不知道，這種水果叫做木瓜！你們看主人在干嘛呀？【爬樹】爬樹是要做什么呢？【給它摘木瓜吃】對，主人費了好大的勁才爬上去，為它摘了好多香香甜甜的'木瓜，那你們說，主人對它好不好呀？【好】這真是一個充滿愛心的主人！主人又給它摘了什么呀？像星星一樣的！【楊桃】主人給這頭愛吃水果的牛摘了西瓜、摘了木瓜，還摘了像星星一樣的楊桃，主人對它可真好，它是不是一頭幸福的牛呢？【是】那你們說，這頭牛愛不愛它的主人呢？【愛】哎呀，你們看到了什么？【……】這只怪獸的嘴巴在吹什么？一天晚上，突然刮起了一陣冷風，風呼呼地吹著，吹在牛的身上，牛會覺得冷嗎？【……】呼呼的冷風也吹在了主人身上，主人怎么了呀？【躺下了】為什么躺下呢？【主人生病了】那愛吃水果牛生病了嗎？【沒有】你還看到了什么呀？其他人都怎么樣了呢？【躺下了，生病了】鄰居們也都生病了，現在誰沒有生病呀？【愛吃水果的牛】為什么它沒有生病呢？【因為它愛吃水果，水果里有好多營養】愛吃水果的牛肯定要想辦法幫助大家，你們看，它在干嘛？【吃草莓】吃了草莓之后，它給主人了什么呢？【熱熱的草莓牛奶】你們看，它肚子里都是紅紅的草莓，擠出來的牛奶也是草莓味的！它又給主人喝了什么味的牛奶呢？哇，你看到了什么呀？【香蕉、蘋果、葡萄、桃子……這么多水果，還有這么多味道的水果牛奶】愛吃水果的牛每天都給主人喝各種味道的水果牛奶，主人的病慢慢好起來了！鄰居們的病也好起來了，大家都不生病了！你看到了什么?【大家一起摘水果、吃水果】你們看，她們都高不高興呀？【高興】
3、師：開始的時候，主人對愛吃水果的牛很好，精心照顧它，后來，在主人生病的時候，愛吃水果的牛幫助了主人，也幫助了其他鄰居，大家都感到很快樂！現在大家都很愛吃水果，身體越來越好了！所以呢，我們小朋友也應該多吃水果，這樣才能健健康康，漂漂亮亮的！對不對呀？【對】我們今天講的故事叫做什么呢？【愛吃水果的牛】好了，今天的課就上到這里！
【《愛吃水果的牛》活動策劃】相關文章：
愛吃水果的牛教案09-01
《愛吃水果的牛》教案07-27
《愛吃水果的牛》教案07-27
《愛吃水果的牛》教案07-27
《愛吃水果的牛》教案07-27
《愛吃水果的牛》教案07-27
《愛吃水果的牛》教案07-27
《愛吃水果的牛》教案07-27
愛吃水果的牛說課稿04-13