學習雷鋒活動月活動策劃
學習雷鋒好榜樣，雷鋒精神放心上。以下是小編整理的學習雷鋒活動月活動策劃，歡迎參考！
學習雷鋒活動月活動策劃1
一、指導思想：
雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富。三月份，通過毛澤東“向雷鋒同志學習”題詞**周年的教育契機，挖掘社會資源，引導少先隊員學榜樣、樂實踐、揚美德，在新學期確立新的目標，乘著“新時代”號“飛船”，向著夢想開啟新的航程。漢豐二校大隊部根據學校工作的安排，結合上級文件精神，立足校園實際，制定20**年“學雷鋒活動月”系列活動方案。
二、活動主題：弘揚雷鋒精神，爭當時代標桿。
三、活動內容：
第一站：追“鋒”少年“學雷鋒”
1、 讀雷鋒書籍，聽爺爺奶奶、爸爸媽媽、身邊的小伙伴講一講雷鋒故事，學習雷鋒精神！
2、 觀看《雷鋒的故事》宣傳動畫片。
各班利用課余時間閱讀雷鋒書籍、利用中午午餐休息組織隊員收看《雷鋒的故事》宣傳動畫片，號召全體隊員像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣熱愛學習，像雷鋒一樣樂于助人……
3、學唱雷鋒歌曲
音樂教師要教會學生在全校唱響《學習雷鋒好榜樣》，《我們是雷鋒式的好少年》《接過雷鋒的搶》《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲，各班利用課前歌聲營造學雷鋒氛圍，將本次活動深入隊員心靈。大隊部將通過三月的課前歌聲對各班進行不定時的抽查。
4、召開一次主題隊會。
各中隊開一次以“學習雷鋒，爭做時代標桿”的主題班隊會，了解雷鋒事跡，重溫雷鋒精神的.含義，學習雷鋒格言（附件4）。一二年級要求學生會背誦格言不少于1條，3—6年級背誦格言不少于2條，學校將會在三月底進行抽查。（中低年級要先對每條名言進行講解，讓學生明白每條名言的大意）。
5、學習雷鋒名言。教室黑板要書寫一句雷鋒名言。
6、開展《我是感恩小雷鋒活動》
各中隊布置學生利用三月開展一次感恩教育活動，教育全體隊員對父母、老師或長輩進行一次感恩行動（可以是親手制作一張感恩賀卡、或則洗一次碗、掃一次地、給父母洗一次腳等）
第二站：雷鋒榜樣“日日播”
引導隊員們學習身邊道德模范、身邊好人、美德少年的事跡，并留意身邊的人學雷鋒、做好事、幫助他人的場景，用手中的相機或手機拍下“美麗瞬間”， 通過表揚身邊的榜樣，以班級為單位推薦一個典型人物和典型事例在每天中午校園紅領巾廣播播出（詳見附件2：“學雷鋒榜樣”廣播輪次安排）。 讓我們一起發現“好人好事的溫暖瞬間”，尋找身邊的雷鋒榜樣，一起弘揚雷鋒精神吧！
第三站：服務崗站“創新風”
少先隊大隊將組建“學雷鋒”的“志愿者服務驛站”，帶領隊員們走進社區，走上街頭，開展力所能及的愛心奉獻行動，引導隊員們從小高舉“為人民服務”的旗幟，爭做新時代的小雷鋒。
第四站：雷鋒義賣“大愛行”（詳見附件3）
為了提高隊員的實踐能力，感受、體驗雷鋒精神，舉行第六屆次“雷鋒月義賣”活動，提高學生參與社會實踐活動能力。
四、活動安排：（詳見附件1）
五、紀律要求
1、各班要精心策劃組織，營造濃厚的活動氛圍，確保實踐活動開展一次，收獲一次，不搞形式，不走過場。
2、各班主任要加強活動的指導，做好相關督查工作，確�；顒又袑W生安全，活動有質量。
3、少先隊小干部同學要做好示范引領，全體同學要積極主動地參與各項實踐活動，樹立漢豐二校的良好形象，為構建和諧校園貢獻自己的力量。
4、各班級開展活動時要做好記錄和總結，活動月結束，要以書面形式報告本班開展各項活動的情況，作為期末考核的依據。
學習雷鋒活動月活動策劃2
一、活動目的
為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，學校決定把三月份定為學雷鋒活動月,動員和組織同學開展形式多樣、扎實有效的學習雷鋒活動，培養一代新人的奉獻精神和創新意識。在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，讓雷鋒精神永駐校園。
二、活動時間
20**年3月4日---20**年3月31日
三、活動安排及要求
第一階段：主題是“心中的雷鋒”(第二——三周)
活動要求：組織召開“學雷鋒”動員大會，實施“三個一”工程：講一個雷鋒的故事 、背一句雷鋒的名言、出一期有關雷鋒精神的手抄報。通過開展主題班會，廣播講話等形式大力宣傳、發動，使雷鋒精神深入學生心田，把學雷鋒精神落實在行動中：
1.在班級中，從小事做起，干好份內工作，保持教室清潔
2.在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑。
3.遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
4.在學習上要有刻苦鉆研的精神，遇到困難不要退縮。
5.熱心幫助身邊有困難的同學 。
第二階段：主題是“雷鋒精神伴我行”(第四周)
各班開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。
1.結合三八婦女節，開展“我為媽媽做一餐”“我對想媽媽說......”“我為媽媽做賀卡”等活動，引導學生體會父母的勞苦，學會感恩。
2.結合植樹節，組織廣大師生開展美化教室環境及周邊環境，立足身邊學雷鋒。以“植樹節”為教育契機，開展“環境保護志愿服務周”活動。開展護花種草，清除白色垃圾、促進垃圾分類活動，還校園一片潔凈。
針對上述活動，一—六年級各年級開展一次圖片評選，用A4紙設計，上面張貼個人活動照片并附文字說明(有條件同學自愿拍照參與，其余同學可以只活動不拍照)。每班上報4份，年級內進行評選，分設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
第三階段：主題是“雷鋒精神放光彩”(第五周)
活動要求：
1.3月25日是20**年全國中小學生安全宣傳教育日。以此為主題召開一次班會，教育學生珍愛自己和他人的生命。
2.組織學生評選本班“學雷鋒標兵”5名。
3.各班對整個三月份學雷鋒活動進行總結。
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