普通話策劃書模板2篇

　　篇一：普通話培訓課策劃書

　　一、活動組織機構

　　畢節學院大學生普通話推廣協會

　　二、活動主題

　　熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

　　三、活動目的

　　語言是最重要的交際工具和信息載體，民族共同語的普及是國家統一、民族團結、社會進步的重要基礎。普通話是全國通用的語言。它以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范。 在建設有中國特色社會主義現代化的歷史進程中，大力推廣、積極普及全國通用的普通話，有利于克服語言隔閡，促進社會交往，對社會主義經濟、政治、文化建設具有重要意義。 隨著改革開放和社會主義市場經濟的建立，社會對普通話的客觀需求日益迫切。推廣普通話，營造良好的語言環境，有利于促進人員交流、商品流通和建立統一的市場。人們開始自覺地要求在經濟活動中使用普通話。

　　推廣普通話是國家統一和民族團結的需要。一個國家、一個民族是否擁有統一、規范的語言，是關系到國家獨立和民族凝聚力的具有政治意義的大事。《中華人民共和國憲法》第19條規定：“國家推廣全國通用的普通話”。使用國家通用的語言文字，是每個公民應當履行的義務，也是公民具有國家意識、主權意識、法制意識、文明意識、現代意識的具體體現。我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話有利于增進我國各民族的交流與往來，增強中華民族的凝聚力，而且有利于我國在國際社會中的影響。

　　四、活動地點

　　繡山階梯教室（含多媒體）、畢節學院校區。

　　五、活動時間

　　每周培訓一次。（具體上課時間另行通知）

　　六、活動對象

　　普通話協會全體會員及全校非普通話推廣協會會員。

　　七、前期準備

　　（一）宣傳工作

　　1、在講座開始前兩天左右，分別在各宿舍門口宣傳欄上張貼培訓課宣傳海報，介紹上課內容、時間、地點。

　　2、普協內部成員由各部門部長負責通知。

　　（二）課前工作

　　1、由普協會長邀請相關老師，并告知時間地點。詢問并幫助老師提出的要求。

　　2、安排普協語言文字工作中心的同學也要備課，做好充分準備。

　　3、由普協辦公室負責提前去教務處申請上課教室。

　　4、安排好負責教室秩序、衛生的同學。

　　八、應急措施

　　1、如果出現講課老師晚到的情況，為了保持現場同學安靜播放有關普通話的PPT。

　　2、課前若出現觀眾少，座位多的情況，由部門同學負責在座同學往教室中間坐，然后適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

　　3、報告進行時組織人員必須負責維持現場秩序。

　　4、如果老師有急事不能來講課，由語言文字工作中心準備好的.同學講課。

　　附：如遇到放假或者突發事件（停電，緊急事等）普通話課暫停培訓。

　　畢節學院大學生普通話推廣協會

　　20xx年3月14日

　　篇二：講普通話寫規范字活動策劃案

　　“講普通話寫規范字”活動策劃案  活動主題：講好普通話 寫好規范字

　　一、 活動意義：

　　為了加強推廣普通話和推行規范字的工作，提高教師業務素質、學生的語言交際能力，規范教育教學行為，以增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識為切入口，以構建和諧、文明、書香校園文化，營造良好的氛圍為目標，扎實有效的開展此項活動。

　　二、活動目的。

　　1、使學生更形象、更深入地了解祖國的語言文化，體驗祖國語言文字的魅力。

　　2、通過活動的開展，讓全體師生都能夠講一口流利的普通話，使普通話成為校園語言，教師、學生在教育學習、宣傳、會議和其它各種活動中，能夠用普通話溝通交流。

　　3、促進師生良好品質和意志力的發展，重視日常寫字，各科作業都要求書寫規范、認真、端正、工整，真正做到“提筆就是練字時”，讓學校真正成為使用規范字的主要陣地。

　　二、承辦部門：

　　建筑工程技術12071班團支部

　　三、活動時間：

　　20xx年10月

　　五、活動流程：

　　1．前期宣傳： 通過學校廣播，校園貼吧，出板報等方式對活動進行宣傳。

　　2.做校園調研：利用課余時間調查不同地方，不同學生對講普通話的認識。

　　a.分10組人分別再校園不同地方做問卷調查。

　　b.對調研結果進行統計。

　　3.舉辦書法展，宣揚中國漢字。

　　a.邀請建筑工程學院翰韻書法協會展示書法作品。

　　b.邀請學校書法老師做現場講解。

　　3、組織舉辦講普通話，寫規范字大講堂：申請教室舉辦對普通話及規范字的主題講堂，選出主講，制作PPT等必備多媒體輔助道具。內容新穎，有吸引力，爭取讓每個參與的同學都有所收獲。可以出一些相關的題讓同學們作答，與參與同學有充分互動。

　　4、舉辦朗誦大賽:設立獎項，參與有獎，朗誦內容不限，可配樂朗誦，邀請評

　　委進行公正評比。

　　5、舉辦書法大賽：將優秀書法作品及圖片攝影作品等進行公正評比，設立獎項，參與有獎。

　　6、活動總結：通過此次活動，使每個中文學子都能提高對普通話及規范字的重視，提高自身能力，體現出中文學子的特有素質與精神。

　　六、具體要求

　　1、制作“說普通話，寫規范字”橫幅，向全校師生發出“講普通話、寫規范字”的倡議，增強師生的意識，嚴以律己，把說普通話、寫規范字當作自己的職責要求，時刻牢記“張口就說普通話、提筆就寫規范字”

　　2、集會，領導、教師講話必須使用普通話。課堂上教師、學生必須使用普通話，在學校內教師與學生、學生與學生之間的交流必須使用普通話。

　　3、充分發揮校廣播室的宣傳示范作用，廣播室每周定時播音。

　　4、規定每天早上利用第一節課前10分鐘進行普通話訓練。每天晚自習前安排15分鐘的學生練字時間。

　　5、教師教案、板書、作業批改、評語書寫等書面表達，都要使用規范漢字，要認真書寫做學生的楷模。加強教學常規檢查，定期對教師批改的作業、試卷、書寫的評語進行檢查。

　　6、任課教師在教學中要時刻注意并及時糾正學生不規范的寫字姿勢和用字現象。語文教師要積極組織學生開展書信、作文、書法等競賽活動，提高學生寫字水平。

　　 七、 經費預算：

　　1、宣傳海報用費

　　2、比賽獎品用費

　　八、活動中注意的問題及細節

　　1、加大宣傳力度，盡力讓全體師生都能積極參與。

　　2、比賽評比公正

　　九、活動負責人及參與者

　　策劃人： ×××

　　×年×月×日

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