普通話朗誦比賽主持詞模板（通用14篇）

　　主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在現今人們越來越重視活動氛圍的社會，很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛，主持人大多通過提前寫好的主持詞來開展工作，下面是小編幫大家整理的普通話朗誦比賽主持詞模板，歡迎大家分享。

　　普通話朗誦比賽主持詞 1

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們：大家下午好！

　　蓉：伴隨著夏天的燦爛陽光，我們迎來了20xx年春季學期“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會！

　　寇：今天，我們相聚在這里，享受詩歌美文帶給我們的歡樂，享受這美好時光！

　　蓉：今天，我們相聚在這里，一起走進詩情畫意之中！

　　寇：今天，我們相聚在這里，請敞開你的心扉，釋放你的激情！

　　蓉：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌美文的海洋，讓快樂響徹云霄！

　　合：我們宣布：詩文朗誦會現在開始！

　　蓉：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的各位領導和各位老師。

　　寇：讓我們再用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的比賽中，取得優異的成績。

　　蓉：歡樂的時光，大家總是春風滿面，春意蕩漾在每個同學心頭。首先請欣賞二年級同學為大家帶來的詩歌朗誦：《春天在哪里》。下個節目六年級小組朗誦請做好準備。

　　寇：六年級的大哥哥大姐姐們即將離開母校，告別老師，升入更高一級的學校，請聆聽他們對母校的贊頌，對老師的感恩！下個節目六年級集體朗誦請做好準備。

　　寇：（先讀分數）作為六年級的同學，他們將要告別童年，步入少年時代。在人生的新征程上，他們將勇敢前進！請欣賞六年級集體朗誦《我們上路了》。有請五年級潘傳偉做好準備。

　　蓉：（先讀分數）自古以來，偉大的詩人們就用詩歌來表達自己的理想和情懷，比如李白，比如白居易，比如毛澤東，他們為我們留下了一首首膾炙人口的詩歌，滋養著我們的精神。請欣賞五年級潘傳偉朗誦的一首詩歌：《七律·長征》。四年級黃雪梅請做好準備。

　　寇：（先讀分數）春姑娘是一位美麗的天使，她帶著魔法棒悄悄地來到我們周圍，她的魔法棒一點呀，我們周圍發生了許多變化。下面讓我們隨著四年級黃雪梅同學的朗誦，去看看春姑娘給我們帶來了哪些有關《春的.消息》。請三年級的集體朗誦做好準備。

　　蓉：（先讀分數）俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”早晨有美麗的景色，清新的空氣，更有我們上學的勤奮身影。掌聲有請三年級同學為我們帶來朗誦《山村的早晨》。三年級陳東紅同學請做好準備。

　　寇：（先讀分數）春天的古詩少不了，春天的古詩知多少？聽一聽三年級陳東紅同學的古詩朗誦，也許你會想起很多很多。掌聲有請！下個節目學前班小組朗誦請做好準備。

　　蓉：（先讀分數）學前班的小朋友為我們帶來了精彩的古詩朗誦。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們吧。有請五年級項淼薪同學做好準備。

　　寇：（先讀分數）下面請欣賞古代愛國詩人們憂國憂民的千古名篇朗誦。掌聲有請五年級項淼薪同學。下個節目五年級集體朗誦請做好準備。

　　蓉：（先讀分數）同學們，你們看過海上日出嗎？你們覺得那是偉大的奇觀嗎？讓我們跟著五年級的同學，一起來欣賞《海上日出》吧。請學前班集體朗誦做好準備。

　　寇：（先讀分數）“人之初，性本善。性相近，習相遠……”這是學前班的小朋友在朗誦《三字經》。誦讀中華經典，啟蒙智慧人生。一起來欣賞他們的精彩表演吧！請四年級陳玉珍做好準備。

　　蓉：（先讀分數）桂林山水甲天下。你可能還沒有親自去欣賞過桂林山水的美麗景色，但你卻可以馬上欣賞描寫桂林山水的優美文章。掌聲有請四年級陳玉珍同學為我們朗誦《桂林山水》！三年級鄭王嬌同學請做好準備。

　　蓉：（先讀分數）“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這句詩寫的是什么景觀啊？對，是瀑布。你還知道哪些描寫瀑布的詩歌？一起來聽聽三年級鄭王嬌同學朗誦的《瀑布》吧！有請六年級黃宜蓉做好準備。

　　寇：（先讀分數）同學們，我們人的一生大約有3萬多天，你數過自己已經花了多少天嗎？我們一定要珍惜時間，努力學習。請欣賞散文朗誦《匆匆》，表演者：六年級黃宜蓉。下個節目二年級小組朗誦請做好準備。

　　寇：（先讀分數）下面，讓我們一起跟著二年級的同學，去探索大自然這神奇的課堂吧，這里有綠樹、紅花、太陽、白云、布谷鳥請聽小組朗誦《我想》。四年級集體朗誦請做好準備。

　　蓉：（先讀分數）祖國大地寬廣遼闊，祖國山河秀美壯麗。我站在祖國的地圖前，就像依偎在媽媽身邊。我把祖國裝在心里，時刻不忘努力學習。請欣賞四年級同學的詩歌朗誦《我站在祖國的地圖前》。有請一年級同學做好準備。

　　寇：（先讀分數）接下來請欣賞一年級同學帶來的朗誦《小樹謠》。一年級的小同學也像小樹一樣，在爸爸媽媽和老師關愛的春風里快樂地搖，一天天地長成大樹！掌聲歡迎！下個節目一年級小組朗誦請做好準備。

　　蓉：（先讀分數）沙沙沙，沙沙沙，這是小雨點的聲音。在祖國陽光雨露的滋潤下，我們正努力地向上拔。請聽一年級小組朗誦《小雨點》，讓我們一起感受她們朗誦的快樂吧！

　　寇：（讀分數）。

　　蓉：（讀分數）。

　　頒獎儀式：（另外寫好稿子交給主持人讀）

　　寇：下面有請張主任為本次活動小酷。大家鼓掌歡迎！

　　張主任：

　　同學們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。你們的誦讀讓老師沉醉其中。現在讓我們用熱烈的掌聲感謝為我們帶來精彩表演的同學們！

　　語文教育的老前輩、學識淵博的葉圣陶先生曾經說過：“吟詠的時候，對于探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”大聲誦讀可形成良好的語感，背誦又是內化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來。

　　大聲誦讀的結果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。

　　俊康學家們認為：朗誦有如歌唱，有增強肺功能之效。朗誦可幫助朗誦者，體悟世間美好的人和事物，帶來精神愉悅。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養。

　　同學們，我們要多讀書、讀好書，大聲地讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

　　朗誦比賽結束語：

　　蓉：瑯瑯的書聲，仿佛還在耳邊回響。

　　寇：讀書的信念，不會因時光而消磨。

　　蓉：世上幾百年舊家，無非積德；

　　寇：天下第一件好事，還是讀書。

　　蓉：書籍是人類進步的階梯。

　　寇：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。

　　蓉：榕樹頭小學20xx年春季學期

　　“誦經典詩文，書香溢校園”詩文朗誦會合：到此結束！

　　寇：謝謝同學們的精彩表演。

　　蓉：謝謝各位領導和老師。

　　普通話朗誦比賽主持詞 2

　　開始語：

　　男：尊敬的各位領導

　　女：敬愛的各位老師，

　　男：親愛的同學們，

　　合：大家下午好!

　　男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘

　　女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　合：xx中心小學《頌歌獻給黨》紅色經典詩文誦讀比賽現在開始。

　　女：本次比賽將評出個人獎：

　　低年級：一等獎2名，二等獎2名。

　　中年級：一等獎1名，二等獎1名。

　　高年級：一等獎2名，二等獎2名。

　　集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級。

　　讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

　　男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。

　　他們分別是

　　女：祖國呵

　　男：為了你

　　女：為了你的勇敢的兒女們

　　男：為有明天

　　女：我要盡情地歌唱

　　男：用我的感激

　　女：我的悲憤

　　男：我的熱淚

　　女：歌唱出郁積在心頭上的仇火

　　男：歌唱出郁積在心頭上的真愛

　　合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。

　　女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。

　　男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。

　　女：五年二班張程閏最后的得分是xx。

　　男：九十年歷經滄桑，風云激蕩。

　　女：九十年英雄輩出，譜寫華章。

　　男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。

　　女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。

　　男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。

　　女：陳春艷的最后得分是xx黃土高原是我的胸膛。

　　男：長城是我揚起的手臂。

　　女：秦嶺是我站立的腳跟。

　　男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。

　　合：我是中國人。

　　女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備

　　男：李宏悅的最后得分xx

　　女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。

　　男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準備。

　　女：江立權的最后得分xx十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。

　　男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復興，邁向新的勝利。

　　女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。

　　男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分xx

　　女：我即是祖國，祖國也就是我。

　　男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;

　　女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。

　　男：宣言的最后得分xx

　　女：九十年的理想信念

　　男：九十年的綱領路線

　　女：九十年汗水和淚水

　　男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。

　　女：韓相玉的最后得分xx

　　男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們為您歌唱》三年級李樂天做準備。

　　女：張麗麗最后得分xx我們偉大的祖國物產富饒，地大物博，九百六十萬的`土地上一片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準備。

　　男：邱欣宇的最后選得分xx黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。

　　女：李樂天最后得分xx。

　　男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。

　　女：賈明磊得分是xx。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。

　　男：朱明月的最后得分xx星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。

　　女：秦銘池最后得分xx。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準備。

　　男：趙宏圖最終得分xx。三字經是國粹，經久不衰。請欣賞陳冰的《三字經》。二年二班朱炎楓做準備。

　　女：方海雙最后得分xx。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。

　　男：耿志鵬的最后得分xx。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。

　　女：陳冰的最后得分xx。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。

　　男：朱炎楓得分xx邱建新最后得分xx馮赫宇最后得分xx

　　女：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

　　結束語

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

　　女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁

　　男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩

　　女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳

　　女：愿五千年文化的血脈永久傳承

　　合：xx中心小學“紅色經典詩文誦讀”比賽，到此結束。

　　男：謝謝同學們的精彩表演。

　　女：謝謝各位領導、老師的指導。

　　普通話朗誦比賽主持詞 3

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們：

　　大家下午好！時光飛逝，歲月如梭，一轉眼，我們又走到了20xx年的最后一天。在這個年終歲末之際，我們xx局計劃已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個活動一是為了慶祝20xx年元旦的到來，豐富我們干部職工的節日生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發揮出最好的水平，展現出自己最佳的風采！在這里，我也預祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功，為我們的20xx年劃上一個圓滿的句號！

　　今天到我們比賽現場的，除了我們全局的干部職工之外，我們還非常榮幸地邀請到了幾位嘉賓，他們是：xxx，歡迎您！xxx，歡迎您！xx，歡迎您！xx老師，歡迎您！xx老師，歡迎您！讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎幾位嘉賓的到來！

　　在這里我要說明一下，今天的.比賽，我們將采取評委現場打分的方式分別評出一、二、三等獎，因此，我們也特意邀請了五位嘉賓擔任評委，在此，我們也對五位評委老師的支持表示衷心的感謝！

　　在比賽開始之前，先請xxx講話，大家歡迎！

　　謝謝xxx的講話。由于今天參賽的人很多，下面比賽正式開始。首先，請xx為大家朗誦，希望xx能為今天的比賽開一個好頭，請xxx作準備。

　　至此，我們選手的參賽就結束了，經過幾個小時緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結果如何，一、二、三等獎將花落誰家？請大家耐心等候，不要走開，我們的工作人員正在緊張地計算，結果馬上出來。

　　下面宣布今天的比賽結果。獲得今天比賽三等獎的是xxx。請xxx為他頒獎；

　　獲得二等獎的`是xx。請xx為他頒獎。

　　獲得一等獎的是xx。請xxx為獲得一等獎的同志頒獎。

　　比賽進行到這兒也進入尾聲了，下面請xxx講話，大家歡迎。

　　其實，現在結果如何、獲獎與否已經不是最重要的了，重要的是在20xx年的最后一天這個特殊的日子里，我們大家能夠聚在一起，以這樣一種特殊的方式來告別過去的一年，迎接新年的到來，以這樣一種歡快而有意義的活動為我們20xx年的記憶劃上難忘的一筆，我想，只要我們能通過這次活動，提高普通話水平，激發學普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達到了。雖然今天非常寒冷，但我相信我們的心都是溫暖的，我們將帶著今天的歡笑和進步邁進新的一年，把來年的工作做得更加輝煌，把來年的生活開創得更加燦爛！

　　尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同志們，今天的比賽議程就全部結束了，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝幾位嘉賓（評委老師）的到來，感謝你們的支持！

　　最后，祝愿大家新年快樂，身體健康，萬事如意！

　　普通話朗誦比賽主持詞 4

　　合：尊敬的各位領導、親愛的老師、敬愛的同學們，大家下午好！

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人

　　女：金秋桂花，在花好月圓的夜晚競相開放；

　　男：五星紅旗，在孕育希望的晨曦冉冉升起。

　　女：秋天是浪漫的季節，秋天的`每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿著詩意；

　　男：秋天是成熟的季節，秋天的`每一簇鮮花，每一滴秋雨似乎都充滿著豪情！

　　女：十月的驕陽，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑大地。

　　男：十月的國旗，如日中天，那熱愛祖國的心，把真摯與熱切的愛撒滿人間。

　　女：十月，我們領略豐收的喜悅；

　　男：十月，我們唱響愛國的詩歌！

　　女：帶著對祖國母親無限的贊美與熱愛，我們走進十月；帶著對中華民族無限的崇敬與虔誠，我們走進十月。男：帶著對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進十月；帶著祖國對我們這一代無限的期望，我們走進十月。

　　女：今天，我們歡聚在這里，走進十月，與金秋相約，一起參加由贛縣二中舉辦的八年級詩歌朗誦比賽，讓我們一起在紅色的詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國！

　　男：我宣布，贛縣二中愛國主義教育活動八年級詩歌朗誦比賽

　　合：現在開始！20xx.9.21結束

　　女：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風

　　男：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂

　　女：我們用詩歌紀念那段激情燃燒的歲月，

　　男我們用詩歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，

　　女在歷史的年輪中與紅詩相會，

　　男：在歲月的長河里與紅詩同行

　　女讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統去奮斗！

　　男讓我們帶著英雄們傳承的精神去拼搏！

　　女：同學們，讓我們在詩歌中許下心愿，祝福我們的祖國繁榮昌盛，祝福祖國的明天更加美好！

　　男：最后，在中秋國慶雙節之際，祝大家節日快樂，全家幸福！謝謝！

　　普通話朗誦比賽主持詞 5

同志們：

　　悠悠萬世，明月的存在對人間都是一個魅人的宇宙之謎，“青天有月來幾時？”對那無限時空的奇跡，大有神往與迷惑交馳之感。時間在月亮上面積淀了厚重的文化情愫；籠罩了神秘幻化的色彩；灑落了無數美麗的故事傳說：鄉思、鄉愁；團圓，分手；蟾蜍飛天，冰輪出海，瑤臺落鏡；凄婉的嫦娥奔月，悲壯的吳剛伐桂，孤寂的玉兔搗藥……

　　正因為月亮與人類的這種微妙的關系，才引得世世代代的遷客騷人感懷不已，他們抒寫離愁，抒寫別情，抒寫鄉思，抒寫鄉愁……他們那非凡的想象，大膽的夸張，熱情的吟詠……有關月亮的詩篇浩如煙海，有關月亮的詞章燦若群星……

　　所以，謫仙在仕途失意時，會在月下獨酌，與明月共舞：“舉杯邀明月，対影成三人”；詩圣客居他鄉,也鐘情故鄉的月亮，抒寫悠悠的鄉思：“露從今夜白，月是故鄉明”；大詞人東坡居士,也感懷月亮的`陰晴圓缺與人間悲歡離合的巧妙契合，為世人捎來：“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。

　　“海上生明月，天涯共此時”，讓我們共享這中秋之夜的美好時光吧！

　　我們的詩歌朗誦會共分四部分：第一章，詠秋歡歌；第二章，吟月小唱；第三章，鄉思別賦；第四章，夢幻神曲。

　　第一組曲詠秋歡歌

　　1、九月紅葉似火，九月白露為霜，守望九月，共度秋光。請欣賞詩朗誦《九月的守望》。

　　2、辛勤的汗水澆灌春天的希望，金黃的稻穗預示著秋天的成熟。請欣賞詩歌《金黃的稻束》。

　　3、中秋的月亮格外圓，八月的桂花分外香。請欣賞詩歌《中秋》。

　　4、圓圓的秋月揮清淚，圓圓的月餅寄鄉思。請欣賞詩歌《中秋月夜》。

　　5、今年圓月掛中天，明年月圓何處看？請欣賞散文《中秋月》。

　　6、守望中秋的溫暖，聆聽月光的聲音。請欣賞詩歌《守望中秋的溫暖》。

　　7、我看今日中秋月，蘇軾只身在徐州。請欣賞蘇軾的詞《水調歌頭·徐州中秋》。

　　8、玉液滿，瓊杯滑，長袖起，清歌咽。唱出一曲《滿江紅》，中秋遠寄離恨情。請欣賞辛棄疾詞《滿江紅·中秋寄遠》。

　　9、讓我們祝福中秋過得好，學習成績步步高。請欣賞詩歌《中秋賀辭》。

　　第二組曲吟月小唱

　　1、把酒問月幾時有？古今騷人細答之。請欣賞李白詩《把酒問月》。

　　2、古月猶如瑤臺鏡，飛掛浩翰青云端。請欣賞李白詩《古朗月行》。

　　3、飲酒無伴邀明月，對影三人共徘徊。請欣賞李白詩《月下獨酌》。

　　4、江上自雄麗，風露并高寒。寄聲月宮娥，金山觀月容。請欣賞張孝祥詞《水調歌頭·金山觀月》

　　5、春江潮水連海平，海上明月共潮生。請欣賞張若虛詩《春江花月夜》。

　　6、江畔何人初見月？江月何年初照人？請再一次欣賞張若虛詩《春江花月夜》。

　　7、讓我們拉開記憶的天幕，尋找那滿月的故鄉。請欣賞詩歌《尋找滿月》。

　　8、小時候，月亮是我們幻想里的卡通城堡，長大后，月亮成了我們相思中的伙伴。欣賞詩歌《心中的月亮》。

　　第三組曲鄉思別賦

　　1、秋意溫柔如母親，秋月溫婉如情人。請欣賞詩歌《秋日溫柔》。

　　2、“舉頭望明月，低頭思故鄉”是李白的詩句，如今又有新散文。請欣賞散文《靜夜思》。

　　3、月光如銀思無限，故鄉似夢情綿長。請欣賞詩歌《月思》。

　　4、故鄉的月夜充滿詩情畫意，他鄉的月夜承載離愁別緒。請欣賞散文《月下遐思》。

　　5、我寄情思與明月，飛到魯西大平原。請欣賞散文《我寄情思與明月》。

　　6、故鄉的`歌笛在晚上響起，故鄉的老樹永不老去。請欣賞詩歌《鄉愁》。

　　7、月是鄉村景，月是鄉村明，月是鄉村夢，月是鄉村魂。請欣賞散文《月是鄉村明》。

　　8、把門窗打開，讓輕風進來。這是美麗的家園，這里有快樂和溫暖。請欣賞詩歌《美麗的家園》。

　　9、鄉村的母親虔誠地祈禱，盼望村莊升起月亮。請欣賞詩歌《村莊里升起了月亮》。

　　10、白霧橫江秋意涼，月兒明處是故鄉。請欣賞散文《月是故鄉明》。

　　11、遠山炊煙是故鄉，轆轤土墻是滄桑。請欣賞詩歌《故鄉》。

　　第四組曲夢幻神曲

　　1、寒星寥落睡意濃，月色朦朧夢酣醇。請欣賞散文《月色無邊》。

　　2、月光灑下白色的溫柔，夏夜沉浸藍色的夢境。請欣賞詩歌《月光》。

　　3、月亮芬芳玉成夢想，月光燦爛宛若笑容。請欣賞詩歌《月光永久地照耀》。

　　4、銀色的月光帶著我的心飛翔，劃過悠遠的夜空，尋找遺失的前緣。請欣賞詩歌《虔誠》。

　　5、玉殿瓊樓廣寒宮，嫦娥不嫁何人留？請欣賞辛棄疾詞《木蘭花幔·可憐今夕月》。

　　6、秋月如水瀉碧山，秋溪像月清澈明。請欣賞散文《秋月》。

　　7、月亮奔波過大漠，孤雁清風撫慰之。請欣賞散文《大漠明月》。

　　8、月不可掬更不可玩，是誰違規遭遣之？請欣賞散文《玩月橋》。

　　9、守望組成思念的項鏈，時間串起淚珠無限。請欣賞詩歌《守望天堂》。

　　10、明晃晃，金燦燦，融融月照故鄉，情深深，意濃濃，夢幻曲，響太空。清欣賞散文《金色夢幻》。

　　尾聲

　　月亮聯系著我們太多太多的情絲，月亮是我們永遠永遠也吟詠不完的詩章，愿我們今后再用新的思想，新的創意，新的主題抒寫新的詠月詩章！

　　“中秋吟月”詩歌朗誦會到此結束，祝大家中秋節快樂！

　　再見！

　　普通話朗誦比賽主持詞 6

朋友們：

　　大家晚上好！

　　在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，我們歡聚一堂，共迎中秋佳節。我是今晚朗誦會的主持人XX，非常榮幸能與大家共同度過這樣一個溫馨而詩意的夜晚。

　　中秋，一個承載著中華民族深厚情感的傳統節日，它不僅僅是一個節日，更是一份文化的傳承，一種情感的寄托。今夜，讓我們以詩會友，以月傳情，共享這份跨越千年的浪漫與溫情。

　　【開場致辭】

　　首先，請允許我代表主辦方，向各位的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！在這個團圓的時刻，無論您是遠道而來的朋友，還是近在咫尺的家人，愿這輪明月能將我們的思念與祝福傳遞給每一位未能到場的親人，讓愛與溫暖跨越時空，緊緊相連。

　　【第一篇章：月之頌】

　　接下來，讓我們正式進入今晚的第一個篇章——“月之頌”。自古以來，月亮便是文人墨客筆下永恒的主題，它見證了歷史的滄桑，承載了無數人的夢想與情懷。首先有請第一位朗誦者，他將為我們帶來唐代詩人杜甫的《月夜憶舍弟》，讓我們隨著他的聲音，一起穿越回那個月光如水的夜晚，感受那份深深的家國情懷。

　　【第二篇章：家之思】

　　家，是最溫柔的牽掛。中秋，更是喚起人們對家深深思念的時刻。在這一篇章中，我們將通過幾位朗誦者的深情演繹，共同品味那些關于家、關于愛的詩句。接下來，有請朗誦者帶來宋代蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》，這首千古絕唱，不僅是對親人的思念，更是對人生哲理的深刻思考，讓我們在月光下，共同體會那份超越時空的豁達與溫情。

　　在享受了兩輪精彩的朗誦之后，讓我們稍微放松一下，進行一個小互動。我手中有一些關于中秋的小知識和詩詞接龍的問題，答對的朋友將有機會獲得我們精心準備的小禮品。讓我們看看誰是我們今晚的“詩詞小達人”。

　　【第三篇章：夢之旅】

　　中秋之夜，不僅讓人思鄉，也讓人憧憬未來，夢想啟航。在“夢之旅”這一篇章中，我們將聆聽那些關于夢想與追求的詩篇，它們如同夜空中最亮的星，引領我們前行。有請朗誦者，他將朗誦現代詩人徐志摩的《再別康橋》，讓我們隨著詩人輕盈的筆觸，一同漫步在夢開始的'`地方，感受那份對美好生活的向往與追求。

　　【尾聲：團圓之愿】

　　美好的時光總是短暫，不知不覺，我們的朗誦會已接近尾聲。在最后的“團圓之愿”篇章里，讓我們用一首集體朗誦《靜夜思》來為今晚畫上完美的句號。李白的這首詩，簡短卻深情，每一次誦讀都能觸動心靈深處對家的渴望。讓我們在月光下，共同許下一個心愿：愿人間處處皆團圓，愿每一份思念都能得到回應，愿這輪明月照亮每個人回家的路。

　　【結束語】

　　親愛的朋友們，今晚的中秋朗誦會就到這里告一段落了。感謝每一位朗誦者的精彩演繹，感謝每一位聽眾的用心聆聽，是你們賦予了這個夜晚無盡的詩意與溫情。愿這美好的夜晚成為我們心中難忘的記憶，愿明年的中秋，我們能再次相聚，共享這份來自心底的寧靜與喜悅。

　　最后，祝大家中秋節快樂，闔家幸福，月圓人團圓！

　　晚安，朋友們！

　　普通話朗誦比賽主持詞 7

朋友們：

　　大家晚上好！

　　在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，我們歡聚一堂，共同迎來了一年一度的中秋佳節。今晚，皓月當空，星光璀璨，我們以詩會友，以誦傳情，共慶這團圓美好的時刻。我是今晚的主持人XXX，非常榮幸能與大家共同度過這樣一個溫馨而詩意的夜晚。

　　首先，請允許我代表主辦方，向出席今天朗誦會的每一位朋友表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！無論您是遠道而來的朋友，還是近在咫尺的鄰里，今晚，我們因月結緣，以詩為伴，共享這份跨越千年的文化傳承與情感共鳴。

　　中秋，自古以來便是中華民族的傳統節日，它承載著人們對家的思念，對團圓的渴望。"明月幾時有？把酒問青天"，蘇軾的這首《水調歌頭》道盡了人間的悲歡離合，也寄托了無盡的相思之情。今晚，就讓我們在這一輪明月下，通過一首首經典的詩詞，一起感受那份穿越時空的情感力量。

　　接下來，我們的朗誦會將分為三個篇章：第一篇章“月之頌”，我們將通過古代詩人筆下的月亮，領略其千變萬化的美麗與神秘；第二篇章“家之念”，聚焦于家國情懷，用詩歌講述那些關于親情、友情和家國大愛的故事；第三篇章“夢之圓”，則是對未來美好的憧憬與向往，激勵我們在新的征途中不斷前行。

　　在正式開始之前，讓我們先邀請一位特別的嘉賓，為我們拉開今晚朗誦會的序幕。他/她將以一首深情的《靜夜思》，帶領我們走進那片屬于中秋的寧靜與思緒。請掌聲歡迎！

　　（嘉賓朗誦《靜夜思》）

　　感謝這位嘉賓的精彩演繹，李白的《靜夜思》仿佛讓我們穿越千年，與古人共賞同一輪明月，感受那份淡淡的鄉愁與無盡的.遐想。

　　接下來，就讓我們正式進入第一篇章——“月之頌”。在這里，你將會聽到從唐詩宋詞到近現代作品中，對月的多樣描繪與贊美。每一首詩，都是一幅畫，每一句話，都是一段情。請大家靜心聆聽，讓心靈隨著月光起舞，與古人對話，感受那份超脫于世俗之外的寧靜與美好。

　　（朗誦會按篇章進行，期間穿插主持人簡短介紹與過渡）

　　隨著最后一個音符的緩緩落下，我們的中秋朗誦會也接近了尾聲。在這個充滿詩意與溫情的夜晚，我們通過一首首經典之作，共同體驗了月之韻、家之暖、夢之翼。雖然時光匆匆，但愿這些美好的瞬間能夠成為我們心中永恒的記憶。

　　最后，愿這輪明月照亮每一位朋友的歸途，不論身在何方，都能感受到家的溫暖，心有所依。再次感謝大家的到來，讓我們相約明年中秋，再續這段不解之緣。祝大家中秋節快樂，闔家幸福，晚安！

　　普通話朗誦比賽主持詞 8

朋友們：

　　大家晚上好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的美好時節，我們歡聚一堂，共同迎接中華民族傳統節日——中秋節的到來。今晚，月光如水，溫柔地灑滿這片充滿詩意的土地，也照亮了我們心中的那份團圓與思念。在此，我謹代表本次中秋朗誦會的組委會，向在座的每一位致以最誠摯的節日問候和最熱烈的歡迎！

　　【開場篇：月圓人團圓】

　　月亮，自古以來便是文人墨客寄托情思、抒發情懷的載體。它圓了又缺，缺了又圓，見證了無數家庭的悲歡離合，也映照出人間最真摯的情感——團圓。中秋之夜，無論身處何方，抬頭仰望那輪明月，心中便不由自主地涌起對家的深深眷戀和對親人的無限思念。

　　接下來，讓我們以一首經典的《水調歌頭·明月幾時有》拉開今晚朗誦會的序幕，有請我們的第一位朗誦者，用他那深情的聲音，帶領我們穿越千年時光，與蘇軾共賞那輪跨越時空的明月。

　　【第一篇章：古韻今風，月滿中秋】

　　（朗誦結束后）

　　感謝朗誦者的精彩演繹，讓我們仿佛置身于千年前的中秋之夜，感受到了那份跨越時空的'情感共鳴。接下來，我們將進入第一篇章“古韻今風，月滿中秋”。在這一篇章中，我們將通過一系列古詩詞與現代詩歌的交替朗誦，展現中秋文化的深厚底蘊與時代變遷中的新風貌。

　　請欣賞由XX同學帶來的《靜夜思》，這首詩簡短卻意味深長，讓我們在繁忙的生活中尋得一份寧靜，感受那份“舉頭望明月，低頭思故鄉”的淡淡鄉愁。

　　隨后，我們將迎來一首現代詩歌《月之舞》，作者以獨特的視角和生動的語言，描繪了月光下的世界，以及人們在中秋之夜對美好生活的向往與追求。請XX老師為我們帶來這場視覺與心靈的盛宴。

　　【第二篇章：家國情懷，月映中華】

　　（過渡語）

　　月亮，不僅是個人情感的寄托，更是國家、民族精神的象征。中秋之夜，我們不僅要思念遠方的親人，更要銘記那些為國家繁榮富強默默奉獻的人們。接下來，進入第二篇章“家國情懷，月映中華”。

　　首先，請聽XX老師朗誦的《中秋夜有感》，這首詩以中秋為背景，抒發了作者對祖國大好河山的熱愛和對民族未來的美好憧憬。

　　緊接著，我們有幸邀請到一位特別嘉賓，他將用一首自創的現代詩，表達對祖國母親的深情告白和作為中華兒女的驕傲與自豪。掌聲有請XX先生！

　　【第三篇章：夢想啟航，月照未來】

　　（過渡語）

　　中秋，是團圓的節日，也是展望未來的時刻。在這個充滿希望的夜晚，讓我們攜手并進，向著更加輝煌的明天邁進。進入第三篇章“夢想啟航，月照未來”。

　　請欣賞由青少年朗誦團帶來的《月光下的夢想》，他們用稚嫩卻堅定的聲音，訴說著對未來的無限憧憬和追求夢想的堅定信念。

　　最后，讓我們以一首激昂的《少年中國說》作為今晚朗誦會的壓軸之作，共同表達對祖國繁榮昌盛的堅定信心和對青年一代的殷切期望。有請全體朗誦者上臺，用我們的聲音，喚醒沉睡的雄獅，照亮前行的道路！

　　【結語】

　　親愛的朋友們，隨著最后一縷聲音的落下，今晚的中秋朗誦會也即將接近尾聲。但請相信，那份對家的思念、對國家的熱愛、對未來的憧憬，將如同這輪明月一般，永遠照亮我們前行的道路。

　　在此，再次感謝各位的參與和支持，是你們的熱情與陪伴，讓這個中秋之夜更加溫馨、更加難忘。愿我們都能珍惜眼前人，心懷家國夢，共同書寫屬于中華民族更加輝煌燦爛的篇章！

　　中秋快樂，月圓人團圓！謝謝大家！

　　普通話朗誦比賽主持詞 9

朋友們：

　　大家晚上好！

　　在這金風送爽，丹桂飄香的美好時節，我們歡聚一堂，共度中秋佳節。我是今晚中秋朗誦會的主持人XXX，非常榮幸能與大家共同見證這一溫馨而美好的時刻。

　　中秋，一個承載著深厚文化底蘊的傳統節日，自古以來便是團圓和美的象征。圓月當空，清輝遍灑，無論身處何方，人們都會抬頭仰望，寄情于這輪明月，寄托對親人的思念，對未來的期盼。今晚，讓我們以詩會友，以誦傳情，共同品味那些穿越千年的經典篇章，感受那份跨越時空的溫暖與共鳴。

　　【開場朗誦】

　　首先，請欣賞由XXX帶來的開場朗誦《水調歌頭·明月幾時有》。“明月幾時有？把酒問青天……”蘇軾的這首詞，跨越千年，依舊觸動著我們的`心弦，讓我們在詞人的情懷里，感受那份超脫與豁達，以及對人間真情的無限向往。

　　【第一篇章：月之思】

　　接下來，進入我們的第一篇章——“月之思”。月亮，自古以來就是文人墨客筆下永恒的主題，它見證了歷史的滄桑，也寄托了人們對美好生活的向往。請聽朗誦《靜夜思》，表演者XXX，讓我們隨著李白的思緒，一起沉浸在那片皎潔的月光之下，體會那份淡淡的鄉愁與無盡的遐想。

　　【第二篇章：家之念】

　　轉眼間，我們來到了第二篇章——“家之念”。家，是心靈的港灣，是中秋最深的牽掛。在這個特別的日子里，無論我們身在何方，心中那份對家的思念總是格外濃厚。接下來，請欣賞由XXX深情朗誦的《鄉愁》，感受余光中先生筆下那份跨越海峽的深深思念，以及對故鄉無盡的眷戀。

　　在享受了美妙的朗誦之后，讓我們來個小憩，進行一個溫馨的互動環節。我手中有一些關于中秋的詩句卡片，邀請幾位現場的朋友上臺抽取并朗誦，讓我們一起分享這份節日的喜悅和文化的韻味。哪位朋友愿意上臺來嘗試一下呢？

　　【第三篇章：夢之翼】

　　好的，互動環節的歡樂氛圍讓我們感受到了節日的.溫馨與親近。接下來，讓我們進入第三篇章——“夢之翼”。夢想，是人生旅途上最亮的燈塔，中秋之夜，圓月之下，更是讓人對未來充滿無限憧憬。請欣賞由XXX帶來的朗誦《相信未來》，在食指的詩行里，尋找那份堅持與希望，讓夢想的翅膀在月光下更加堅韌。

　　【尾聲】

　　親愛的朋友們，隨著最后一首朗誦的結束，我們的中秋朗誦會也即將落下帷幕。但愿人長久，千里共嬋娟。愿今晚的每一句詩、每一個音符都能成為連接你我心靈的橋梁，讓這份中秋的溫情與美好，伴隨我們度過每一個日夜，照亮我們前行的道路。

　　在此，衷心感謝每一位參與者的精彩演繹，感謝所有來賓的聆聽與支持。讓我們期待再次相聚，在未來的日子里，繼續用詩歌傳遞情感，用文化滋養心靈。祝大家中秋節快樂，闔家幸福安康！

　　再見，朋友們，明年中秋，我們再會！

　　普通話朗誦比賽主持詞 10

朋友們：

　　大家晚上好！

　　在這金風送爽、丹桂飄香的美好時節，我們歡聚一堂，共慶中秋佳節。我是今晚中秋朗誦會的主持人XX，非常榮幸能與大家共同度過這個溫馨而詩意的夜晚。

　　中秋，一個承載著團圓與思念的節日，自古以來便是文人墨客吟誦不絕的主題。今晚，讓我們以詩會友，以月傳情，共同感受那份跨越千年的文化韻味和家國情懷。

　　【開場白】

　　首先，請允許我代表主辦方，向各位的到來表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！在這個特別的夜晚，無論您是遠離家鄉的.游子，還是與家人相伴的幸運兒，愿這一輪明月能寄托我們共同的思念，照亮彼此的`心房。

　　【第一篇章：月之頌】

　　讓我們開啟今晚的第一個篇章——“月之頌”。月亮，自古以來就是詩人筆下的寵兒，它見證了歷史的滄桑，也寄托了人間的溫情。首先有請第一位朗誦者，他將為我們帶來唐代詩人杜牧的《秋夕》，讓我們隨著那清冷的月光，一起走進那個千年前的秋夜。

　　【第二篇章：思之深】

　　接下來，進入我們的第二篇章——“思之深”。中秋節，不僅是賞月的佳期，更是思念的時刻。無數游子在這一天遙望故鄉，心中滿是對親人無盡的思念。下面，有請XX女士，她將用一首蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》帶領我們跨越時空，體會那份“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿景。

　　在這樣美好的氛圍中，我們不妨稍作停留，進行一個簡短的中場互動。我看到現場有許多朋友已經沉浸在詩詞的魅力中，不妨邀請幾位朋友上臺，分享一下自己最喜歡的中秋詩句，或者講述一段與中秋有關的溫馨故事。誰愿意第一個來分享呢？

　　【第三篇章：家之暖】

　　帶著這些溫暖的故事和深情的分享，我們步入第三個篇章——“家之暖”。家，是最小的國，國是千萬家。中秋節，是家人團聚的象征，也是對國家繁榮昌盛的美好祈愿。接下來，由XX先生朗誦余光中的《鄉愁四韻》，讓我們在詩人的字里行間，感受那份對家、對國深深的眷戀。

　　【結束語】

　　伴隨著最后一首詩的尾音，我們的中秋朗誦會也漸漸接近尾聲。但愿這些美麗的詩句，能如同天上的明月一般，照亮我們前行的道路，溫暖每一個渴望團圓的心靈。在此，衷心感謝所有參與朗誦的嘉賓，以及在座的每一位朋友，是你們讓這個夜晚更加璀璨奪目。

　　最后，讓我們再次仰望這輪明月，無論身在何方，心永遠向著家的方向。愿大家中秋節快樂，闔家幸福，團團圓圓，和和美美！

　　朋友們，晚安，期待我們在下一個美好的節日再相會。

　　普通話朗誦比賽主持詞 11

朋友們：

　　大家晚上好！

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們歡聚一堂，共賞明月，同慶佳節。今晚，我們在這里舉行“月圓人團圓”——中秋朗誦會，以詩傳情，以聲達意，共同感受那份跨越千年的文化韻味與家國情懷。首先，請允許我代表本次活動的組織者，向在座的每一位嘉賓和觀眾致以最誠摯的節日問候和熱烈的歡迎！

　　【開場篇：月之序章】

　　（音樂漸起，輕柔的古箏旋律環繞會場）

　　男：古人云：“明月幾時有？把酒問青天。”自古以來，月亮便是文人墨客寄托情思、抒發感慨的永恒主題。它見證了無數團圓的喜悅，也承載了無數離別的哀愁。

　　女：是的，中秋之夜，當一輪皓月高懸天際，家家戶戶圍坐一起，品餅賞月，那份溫馨與和諧，正是中華民族千百年來對“家”最深情的詮釋。

　　男：今晚，就讓我們在詩詞的海洋中遨游，讓心靈隨著詩人的筆觸，穿越古今，感受那份跨越時空的情感共鳴。

　　【第一篇章：古韻今風】

　　（背景音樂轉為悠揚的古箏與笛聲交織）

　　女：首先，讓我們走進第一篇章——“古韻今風”。在這一篇章中，我們將通過朗誦古代經典詩詞，帶領大家領略古代文人筆下的.中秋風情。

　　（節目一：《水調歌頭·明月幾時有》朗誦）

　　男：請欣賞由XX老師帶來的蘇軾名作《水調歌頭·明月幾時有》。在這首詞中，蘇軾以超凡脫俗的筆調，展現了對弟弟蘇轍的深深思念和對人生的豁達態度。

　　（朗誦結束，掌聲雷動）

　　女：感謝XX老師的精彩演繹，讓我們仿佛穿越時空，與蘇軾共賞那輪跨越千年的明月。

　　【第二篇章：家國情懷】

　　（背景音樂轉為激昂的交響樂）

　　男：接下來，我們進入第二篇章——“家國情懷”。在這一篇章中，我們將通過現代詩歌，展現新時代人們對于國家、對于家的熱愛與責任。

　　（節目二：《中秋的月亮》朗誦）

　　女：請聽由青年詩人XX創作的《中秋的月亮》。這首詩以月亮為媒介，抒發了對家鄉、對親人的深切思念，同時也表達了對祖國繁榮昌盛的美好祝愿。

　　（朗誦進行中，情感飽滿）

　　男：XX的朗誦，讓我們感受到了那份濃濃的家國情懷，也讓我們更加珍惜眼前的幸福時光。

　　【第三篇章：月圓人團圓】

　　（背景音樂轉為溫馨的家庭式音樂）

　　女：隨著第三篇章——“月圓人團圓”的開啟，我們將把更多的`目光聚焦在“團圓”這一主題上。無論是遠方的游子，還是身邊的親人，都在這個特殊的夜晚，用各自的方式表達著對家的思念和對團圓的渴望。

　　（節目三：《中秋夜話》朗誦）

　　男：接下來，請欣賞由XX夫婦共同朗誦的原創作品《中秋夜話》。他們將以對話的形式，講述一個關于團圓與成長的故事，讓我們在故事中感受到家的溫暖和力量。

　　（朗誦溫馨感人，觀眾動容）

　　女：感謝XX夫婦的深情演繹，他們的朗誦讓我們深刻體會到，無論身在何方，家的溫暖和團圓的幸福都是我們永恒的追求。

　　【尾聲：月滿西樓】

　　（音樂轉為悠揚的鋼琴曲，會場氣氛漸入佳境）

　　男：朋友們，隨著最后一個節目的結束，我們的中秋朗誦會也即將落下帷幕。但請相信，那份對家的思念、對團圓的渴望、對文化的傳承，將永遠鐫刻在我們心中。

　　女：是的，中秋之夜，不僅是一個節日的慶祝，更是一次心靈的洗禮。讓我們帶著這份感動與收獲，繼續前行，在未來的日子里，無論風雨兼程，都能心懷希望，勇往直前。

　　男：最后，再次感謝各位嘉賓和觀眾的到來，感謝所有工作人員的辛勤付出。愿今晚的明月照亮您的歸途，愿每一個家庭都能團團圓圓、幸福美滿！

　　女：中秋快樂！我們明年再見！

　　普通話朗誦比賽主持詞 12

　　男：尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，

　　女：親愛的同學們，大家

　　合：下午好!

　　男：在中華民族傳統節日——中秋節即將到來之際，我們在泰州市實驗小學舉行“我們的節日·中秋”主題系列活動，通過豐富多彩的活動，教育和引導廣大未成年人了解、認知傳統節日，增強愛國情感，凝聚民族精神。

　　女：中秋節，是我國眾多傳統節日中的一個很重要的節日，它歷經久遠，幾經演變，積淀了深厚的文化內涵，同時也彰顯著鮮明的時代特色。中秋的月最美，是那樣詩情畫意;中秋的月最柔，是那樣柔情似水;中秋的月最明，是那樣如水似鏡。中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。

　　男：泰州市實驗小學在這個傳統節日即將到來之際，推出了一系列活動：畫中秋：同學們可以用手中的`畫筆描繪出你心中的中秋，做成節日小報和節日賀卡;

　　女：聊中秋：我們每個班級都開展了主題班會，了解我們的傳統節日——中秋;頌中秋：古往今來，有關中秋的千古絕唱很多，我們精心準備了一臺經典誦讀節目。

　　男：披一路風塵，數千載風流，國學經典穿越千年時空，承續著中華文明，

　　女：撒一路歡笑，八屆讀書節，實小校園浸潤悠悠書香，孕育了無數學子。

　　男：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

　　女：對話圣賢，我們感受千年文字的力量

　　男：書香校園的瑯瑯書聲常在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的鏗鏘音韻常在我們心頭蕩漾。

　　合：泰州市實驗小學“我們的節日·中秋”國學經典誦讀活動現在開始。

　　女：月亮在我國古代詩文中有許多有趣的美稱：玉兔夜光玉輪嬋娟等等，古往今來，多少文人墨客對月情有獨鐘，借月景抒發自己的情懷，請欣賞歌曲《讀唐詩》。

　　男：清音抒雅韻，國學綻光華。為了弘揚國學文化，構建道德規范，我校在學校領導的關心和指導下，于20xx年3月組建了“菱湖”詩社。目前詩社有成員37人，詩社成員們熱愛古典詩詞、熱愛學習、善于吟唱，他們用樸素典雅的歌聲演繹出古詩詞的優美意境，激發出高昂熱情的人生感慨。下面請欣賞他們帶來的詩詞組唱《“菱湖”詩韻》。

　　女：夕陽西下，層林盡染;滾滾黃河，濤聲依舊。登高望遠，極目遠眺，需更上一層樓!實小的書香校園建設不僅讓老師和孩子愛上閱讀，更輻射到家庭與社會，親子共讀讓每一個實小孩子的家庭書香彌漫。請聽由我校書香家庭帶來的《黃鶴樓隨想》。

　　男：但愿人長久，千里共嬋娟。一闕《水調歌頭》，從宋朝被人傳唱至今，感染著每一個中華兒女。下面，請欣賞我校師生同臺演繹的音詩畫《水調歌頭》，掌聲歡迎!

　　男：一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受，

　　女：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的人生啟迪，

　　男：誦讀經典，讓實小的校園飄滿書香，

　　女：誦讀經典，讓我們的人性熠熠閃光，

　　男：誦讀經典，讓優秀的民族精神在我們血液中流淌，

　　女：誦讀經典，讓民族智慧支撐我們人格的脊梁，

　　合：“我們的節日·中秋”國學經典誦讀活動到此結束。

　　女：謝謝各位領導、老師的光臨。請各班有秩序退場。

　　普通話朗誦比賽主持詞 13

尊敬的各位領導，各位老師：

　　親愛的同學們，大家上午好!又是一年秋風送爽時;又是一個花好月圓日。古人說“明月千里寄相思”。在中國的傳統節日中，中秋節是歡慶糧食豐收的偉大節日，也是合家團聚的喜慶時刻。每到中秋，人們對著如玉如銀的朗朗明月，借圓圓的月餅來表達思念親人，思念故鄉之情，寄托、祈盼幸福和團圓的心愿。為弘揚中華民族優秀傳統文化，營造文明祥和、團圓和諧的節日氛圍，豐富學生的校園文化生活，培養學生積極向上、樂觀進取的精神，展示學生良好的精神面貌，給學生一個展現自我的平臺，學校為了迎接20xx年中秋，特開展“我們的節日.中秋”詩歌朗誦比賽。希望通過這次比賽，一能提高同學們的朗讀能力，二能豐富同學們對中秋的了解。現在，我宣布20xx年博世小學“我們的節日.中秋”詩歌朗誦比賽現在開始這時語文組的老師進行詩歌朗誦表演

　　老師們聲情并茂的朗誦給同學們做了一個很好的示范，同學們，你們知道他們今天還有另外一個身份嗎?

　　一、對，擔任本次評委的是我校語文組的全體老師，讓我們用熱烈的'掌聲歡迎她們就做，同時希望我們的評委們能公平公正的打分。

　　二、下面請允許我介紹本次比賽的評分細則：

　　評分細則：

　　滿分：100分

　　1.誦讀內容：內容健康積極向上，符合主題。(20分)

　　2.語言表達：普通話標準，語言流暢，正確把握誦讀節奏，班級齊讀整齊響亮。(20分)

　　3.感情處理：在誦讀中較好地融入情感，富有表現力，聲情并茂。(20分)

　　4.表演形式：表演形式大膽創新、展現班級、學校特點，形式與內容配合恰到好處(20分)

　　5.儀態風度：服裝整潔統一，隊形美觀整齊，學生精神面貌良好，進退場整齊有序，誦讀大方鎮定，臺風好。(10分)

　　6.整體效果：整體效果好，感染力強，吸引現場觀眾，時間把握的恰到好處，不超時也沒過早結束(一年級除外)。(10分)

　　每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的比賽中，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。

　　三、比賽正式開始

　　1、在人們心中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日，古往今來有很多歌頌中秋節的作品。下面請欣賞六一班的詩歌朗誦：《我的思念是圓的》

　　2、月是故鄉明，不管你在哪里，不管你在何方，都會被牽向難忘的故鄉，請欣賞六三班的詩朗誦《故鄉明月》

　　3、秋風送爽，中秋月更圓。讓我們乘著七彩祥云，追憶秋思，請欣賞六二班的《彩云追月》

　　4、中秋詩作古今吟唱，中秋圓月古今共賞，讓我們伴著月圓之時，一起吟唱，請欣賞五二班的《吟月頌》

　　5、月圓年年相似，你我歲歲相盼，看這漫天清輝散落成遍地水銀，凝結割舍不下的思念。請欣賞五一班的：《中秋抒懷》

　　6、金秋的黃昏托起祥和的明月，在這收獲的季節里，讓我們一起追憶，一起暢想，請欣賞四二班的朗誦《金秋皓月》

　　7、四一班：《月亮升起的地方》

　　8、月圓之時，就是團圓之日，在這團圓的日子里，讓我們一起欣賞那圓圓的月亮，聽那月亮的聲音，請欣賞三二班的詩歌《月兒圓》

　　9、關于中秋的詩歌很多，中秋的童謠也有很多，請欣賞三一班的中秋童謠串燒

　　10、中秋之夜，看著月亮，寄托思念故鄉之情，請欣賞二年級的小朋友帶來的《月之故鄉》

　　11、最后請欣賞一年級的小朋友們帶來的《感恩中秋》，小朋友們非常能干，他們的節目很特別哦，里面有手語表演，請拭目以待吧!

　　四、進行頒獎環節

　　這次比賽，老師們，同學們都能夠認真對待，積極準備，今天你們精彩的表現是對你們這一個大周以來的辛苦付出最好的交代，相信通過這次比賽，同學們一定收獲頗多。現在到了最緊張的時刻，下面我宣布，獲得本次詩歌朗誦比賽一等獎的班級有：

　　有請呂校長為他們頒發獎狀

　　五、針對九月份各個班級、各個宿舍以及同學們的表現，下面頒發九月份的文明班級，文明宿舍、以及文明學生，有請張校長為他們頒發獎狀

　　結尾：

　　"每逢佳節倍思親"，中秋時的這一份思念當然會更深切!

　　"但愿人長久。千里共嬋娟."中秋總是給人們寄托最好的祝福!“海上升明月，天涯共此時。”月亮是我們友誼最好的證明!

　　我們的比賽就要接近尾聲了!希望這樣的團聚能夠帶給大家一種家的感覺!最后祝老師們，同學們中秋節快樂!

　　普通話朗誦比賽主持詞 14

　　甲乙：尊敬的各位領導、老師、叔叔、阿姨

　　丙丁：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　甲：這里是四二班中迎“秋誦詩會”現場

　　我是主持人李玉潔

　　乙：我是主持人郭宗鵬

　　丙:我是主持人王佳彤;

　　丁：我是主持人朱高強

　　合：歡迎大家!中秋聯歡會現在開始。

　　甲：秋風送爽，中秋月更圓。

　　乙：“明月幾時有?把酒問青天。

　　丙：不知天上宮闕，今夕是何年。

　　丁：又一個中秋佳節到來了。

　　甲：中秋節，一個最富有人情味、最具有詩情畫意的節日。

　　乙：古往今來，有多少文人騷客在中秋時節留下多少動人的詩篇啊!

　　丙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”在游子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。

　　丁：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”在詩人的酒杯里，醉滿了詩人濃烈的豪情。

　　甲：“海上生明月，天涯共此時。”

　　乙：相識是緣，相逢是歌。讓我們歡聚一起，共渡中秋佳節。

　　丙：“每逢佳節倍思親。”今夜，我們將仰望如玉如盤的明月，

　　丁：有多少思念，多少祝福，多少愛要表達要訴說呀!

　　甲：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。

　　乙：今天，請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛來表達你的情思吧。

　　丙：今天，我們師生歡度一堂，將同抒中秋佳節的喜悅吧!

　　甲：中秋的月亮是圓的，中秋的心也是圓的。

　　乙：中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔，也是純潔、美好、團圓的象征。

　　丁：請欣賞王佳彤、史家如帶來的《中秋的月亮》。

　　甲：“但愿人長久，千里共嬋娟”這既是美好的愿望，也是美好的祝福。現在讓我們班王雨夏為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》。

　　乙：我們四二班的孩子不僅會背，還會唱呢!大家一起放聲高歌吧!

　　丙：中秋節是親人相聚、團圓的日子，如果在中秋節的晚上和親人在皎潔的月亮下面分著吃上一塊月餅，

　　丁：如果再喝上一壺好茶，那是一件多么幸福美好的事情呀。下面請欣賞李海銘的詩朗誦《月下獨酌》。

　　丙：圓圓的月亮，圓圓的思念，圓圓的心。請欣賞張靖曦、劉亞欣、劉玥蕾表演的節目《我的思念是圓的》。

　　丁：古往今來，中秋節的到來都會有許多美麗神奇的傳說。下面就請欣賞呂沛霖同學帶來的《中秋傳說》

　　甲：嫦娥原來是一個美麗善良的村姑，她勤勞樸實活潑可愛，更有著一顆金子般閃亮的心。請欣賞李雨佳帶來的詩歌《嫦娥》。

　　乙：大海的浪花向一朵朵白云，自由自在跳躍在海面飄向遠方，去尋找遙遠的`夢想。請欣賞歐曉琪電子琴表演《大海的浪花》。

　　丙：中秋節讓我們沐浴在同一片月光下，迎接同一個節日，敘說同一個話題。有請楊睿、王思穎帶來的詩歌朗誦《中秋節》

　　甲：天上最美是圓月，人間最美中秋節。

　　乙：這是一個團圓的日子，讓我們所有的親人終于團聚了。請欣賞史家如，呂沛霖的相聲《終于團聚了》

　　丙：飲上一杯月光，讓明月陪伴你我，讓明月帶去我的心愿與祝福。有請趙晨浩、宋惠霖帶來的節目《飲一杯月光》

　　丁：《水調歌頭》這首詩歌詞源于宋朝大詩人蘇軾。現在請和李想同學再背誦一下這首歌，有請李想。

　　乙：鄉愁就是游子每逢佳節倍思親的牽掛，鄉愁也是節日對親人感情的寄托。請欣賞丁一的表演《鄉愁》

　　丙：下面請欣賞孫晗洋、魯文宇的詩朗誦《月亮升起的地方》。

　　甲：金秋十月，月色是團圓的，秋風是明快的，大地是金黃的，一個團圓豐收的季節。請欣賞劉紫昕、毛文洋的詩歌朗誦《秋》。

　　丁：詩歌朗誦《八月十五夜湓亭望月》，有請我班張佳碩、李國豪、蔡圣鋅同學閃亮登場。

　　丙：中秋的故事有很多，有我們知道的，也有我們不知道的，現在聽李卓奇同學講的《中秋的故事》是什么呢?有請李卓奇。

　　乙：有關中秋的詩歌有很多，詩人李白對中秋描寫的有《靜夜思》、有《古朗月行》，有《月下獨酌》，還有《關山月》。誰會背?(自由舉手，指名背學過的詩)

　　丙：下面就有請李振明，胡德宇帶來的詩朗誦《關山月》

　　丁：關于中秋，大家了解多少呢?下面進行“中秋知識競賽”。

　　甲：今天，讓我們“舉杯邀明月!”對著天上的明月，對親人傾訴著無盡的思念，無限的祝福。

　　乙：今天，讓我們口含月餅、遠眺圓月。那就請明月代去我們的無盡思念與問候吧!

　　丙：月是期盼，月是牽掛;月是幻想，月是浪漫。

　　丁：月是思念，月是圓滿。圓的是月亮，圓的是心情。

　　甲乙：老師，同學們，四二班迎中秋誦詩會到此結束。

　　丙丁：讓我們共同祝愿中秋快樂!

　　合：祝大家中秋節快樂!再見!

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