中小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案

時(shí)間：2024-12-15 07:49:20 班會(huì)教案我要投稿

相關(guān)推薦

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編精心整理的中小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

中小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案

中小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案1

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.了解3月12日是我國的植樹節(jié)。

　　2.了解植樹種花的意義，人人應(yīng)該愛護(hù)花草樹木。

　　3.初步了解植樹對(duì)人們生活的影響，從自身做起，不做損壞花草樹木的事情。

　　二、養(yǎng)成教育訓(xùn)練點(diǎn)

　　培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行和做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)

　　讓學(xué)生了解植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生從自身做起，不做損壞花草樹木的事情，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

　　四、教學(xué)難點(diǎn)

　　讓學(xué)生了解植樹種花的意義，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的良好品行。

　　五、教學(xué)方法

　　討論法、探究式教學(xué)法

　　六、教學(xué)媒體

　　多媒體

　　七、教學(xué)過程

　　這幾幅圖片是人們?cè)谶M(jìn)行植樹活動(dòng)，由此可以看出我們國家對(duì)植樹造林、綠化環(huán)境非常重視。因此每年的春季，人們會(huì)進(jìn)行大量的植樹活動(dòng)，并且還專門設(shè)定了一個(gè)節(jié)日叫————植樹節(jié)。那么，咱們國家的植樹節(jié)是哪一天呢？

　　生：說一說

　　講解一下植樹節(jié)的來歷。

　　1、讓學(xué)生說一說，探討一下種植花草樹木的作用。

　　2、老師具體講解。

　　3、霧霾天氣。

　　4、土地干燥、崩裂。

　　5、到處是風(fēng)沙。

　　八、小結(jié)

　　通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解了3月12日是我國的`植樹節(jié)，了解植樹種花的價(jià)值所在，培養(yǎng)了學(xué)生要從我做起，愛護(hù)花草樹木，做“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”的意識(shí)。

　　九、教學(xué)反思

　　本課要讓學(xué)生了解我國的植樹節(jié)的日期，學(xué)習(xí)花草樹木的作用，從而形成要保護(hù)花草樹木的意識(shí)。為了講完這一節(jié)課的內(nèi)容，花草樹木的每個(gè)作用我都是簡單地講了講，如果能給孩子們充分的時(shí)間探討一下，會(huì)加深他們的理解，增強(qiáng)他們保護(hù)花草樹木的意識(shí)。在語言的組織上有點(diǎn)欠邏輯，比較隨意，應(yīng)該把每句話要講解得精確、到位。表演部分，如果讓孩子們多說一說，多練練，形成自己的語言，會(huì)更深刻地理解花朵、小樹、小草的作用與價(jià)值。

中小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓學(xué)生在活動(dòng)中了解開展研究的一般步驟，懂得獲取知識(shí)的途徑是多樣的。

　　2、通過各種渠道，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的態(tài)度和能力。

　　3、學(xué)生通過自主調(diào)查，了解植樹節(jié)、樹和森林資源等方面的有關(guān)知識(shí)，讓學(xué)生初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，明白植樹造林的意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任心和責(zé)任感。

　　4、利用各種學(xué)科資源，實(shí)現(xiàn)多種知識(shí)的整合，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和合作精神。

　　活動(dòng)前準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生自由分組，民主選定組長，一共分為四個(gè)小組：

　　我是小小——資料組

　　校園樹木知多少——實(shí)地考察組

　　我為家鄉(xiāng)添綠色——綠色行動(dòng)組

　　我為植樹做宣傳——宣傳推廣組

　　2、各組討論研究制定活動(dòng)計(jì)劃，教師適當(dāng)指導(dǎo)。

　　3、小組對(duì)照活動(dòng)計(jì)劃開展活動(dòng)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　3.12植樹節(jié)即將來臨，為了使我們的環(huán)境更加優(yōu)美，生活更加愜意希望我們每位同學(xué)都參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

　　二、交流展示

　　（一）我是小小――資料搜集

　　1、通過上網(wǎng)、查閱圖書、請(qǐng)教老師等途徑了解有關(guān)植樹節(jié)、植樹的知識(shí)、樹木生長的知識(shí)、植物與人類的關(guān)系等；

　　2、整理歸類，進(jìn)行交流：我知道——

　　3、將收集的資料分類、整理，制作卡片或手抄報(bào)。

　　師評(píng)價(jià)，提出建議

　　（二）校園樹木知多少——實(shí)地調(diào)查

　　1、觀察、調(diào)查校園內(nèi)的'樹木，了解其名稱、數(shù)量、主要分布地點(diǎn)，并拍照；

　　2、設(shè)計(jì)調(diào)查表格，統(tǒng)計(jì)；

　　3、利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源收集各種樹木的信息，制作名片；

　　4、我們的發(fā)現(xiàn)和思考。

　　師評(píng)價(jià)，提出建議

　　（三）我為植樹做宣傳——宣傳推廣

　　1、介紹植樹節(jié)主題黑板報(bào)；

　　2、介紹搜集與設(shè)計(jì)的宣傳標(biāo)語；

　　3、介紹小組合作完成的植樹節(jié)主題手抄報(bào)；

　　4、宣讀植樹節(jié)倡議書。

　　師評(píng)價(jià)，提出建議

　　（四）我為家鄉(xiāng)添新綠——綠色行動(dòng)

　　1、植樹實(shí)踐活動(dòng)回顧

　　（1）“植樹活動(dòng)過程剪影”展示

　　（2）說一說：植樹的方法與技巧

　　（3）“我與小樹苗合影留念”展示

　　（4）“今天我植樹了”體驗(yàn)作文交流

　　2、師評(píng)價(jià)，提出建議

　　三、活動(dòng)小結(jié)與延伸

　　同學(xué)們?cè)谶@次“快樂的植樹節(jié)”實(shí)踐活動(dòng)中，參與活動(dòng)的熱情高，活動(dòng)的形式豐富多彩，活動(dòng)的成效非常顯著。本課題具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，在實(shí)踐活動(dòng)中同學(xué)們能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題；搜集、處理、整合相關(guān)資料的能力得到了加強(qiáng)；同學(xué)們的合作、創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)，希大家再接再厲，不斷充實(shí)提高，搞好每一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。

中小學(xué)植樹節(jié)班會(huì)課教案3

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、讓學(xué)生知道植樹節(jié)的時(shí)間。

　　2、增強(qiáng)學(xué)生“愛我學(xué)校，美我學(xué)校”的意識(shí)，讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，讓他們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園，為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。

　　3、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系，培養(yǎng)他們從小學(xué)會(huì)愛護(hù)植物，熱愛大自然的情感。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗

　　2、植樹

　　三、活動(dòng)過程：

　　1、教師講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。

　　2、請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)剬?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

　　3、說說學(xué)校在綠化方面做了哪些方面的'努力。

　　4、四人小組討論一下，校園存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做，怎樣保護(hù)樹木？

　　5、詩朗誦《我們的星球》，說說你的感想。

　　甲：我們生長在地球上，生長有茫茫宇宙間的星球花園，我們應(yīng)該了解、關(guān)心她的過去，現(xiàn)在和將來。

　　6、宣讀有關(guān)人人們征服地球、利用地球、破壞地球的有關(guān)資料。