護苗行動安全教育班會教案

時間：2024-08-20 08:34:43 班會教案我要投稿

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護苗行動安全教育班會教案

　　在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？下面是小編為大家收集的護苗行動安全教育班會教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

護苗行動安全教育班會教案

　　為深入開展“護苗20xx”行動，引導學生綠色閱讀、文明上網，有效幫助學生健康成長，倡導學生讀書好，好讀書，讀好書，人人健康上網。x月x日，xx小學開展了“綠色閱讀，文明上網”的主題班會。

　　一、選擇有益書籍，提高自身素質

　　好書使人接受自己，能夠以包容平和的心對待他人。然而，這世上，不僅僅有好的書，也有壞的書。壞的書讓我們悲觀消極，讓我憤世妒俗，讓我們心懷怨恨。也會讓年輕的我們接觸到大量的不良信息。或是暴力，或是情色，這些內容會影響尚是年少的我們的世界觀、價值觀，影響我們誤入歧途。所以，我們要選擇對我們有益的書籍。

　　我們如何選擇閱讀書呢？

　　小學一二年級：

　　最好是圖文并茂的，圖多對開發右腦有好處。可以豐富自己頭腦中的表像，對今后創造力的發展有好處。

　　書盡量選薄一點的，最好是一本書里只有一兩個故事的，這樣很快能讀完一本，內心就能產生一種成就感和愉悅感，下次就還會想讀。

　　小學三四年級：

　　可以讀一些深刻的童話書，像科學童話與故事，知識類圖書（十萬個為什么、自然科學、宇宙之謎、動物知識等）、偉人故事與歷史類的書，還有兒童報刊等。

　　小學五六年級：

　　可以讀一些漫畫書、寓言、兒童小說、兒童報告文學、科幻小說、探險故事、人生智慧、為人處世、少兒百科全書等等。

　　我們如何閱讀呢？

　　（一）選擇合適的閱讀方式

　　不同之書，區別對待。需要精讀的書，我們要慢慢地精讀，細細地品味，要讀得透徹，并能努力地去理解每一個句子，可以更深刻地理解文章內容，進而體會文章思想，達到真正讀懂文章。需要通讀的書，要講究速度，要增大閱讀量。所以，根據書的內容來選擇朗讀、默讀、誦讀以及精讀、瀏覽、略讀等閱讀方式是極其必要的。

　　（二）要善于質疑

　　明代學者陳獻章說過：“學貴有疑，小疑則小進步，大疑則大進。”善于讀書的人善于疑問，問題能促使讀書人更用心地去思考書中的每一句話，每一個詞語。

　　（三）重視讀書筆記

　　現在，從家庭到學校都很注重同學的閱讀，家長為你們購買了不少書，學校圖書室也為同學們添置了很多書籍，你們可以自由自在地暢游書海，但真正做到過目不忘，并將自己看到的精辟的詞句或有價值的觀點運用到文章當中卻少之甚少。怎樣才能確實提高自己的讀寫能力呢？這就需要寫好讀書筆記。常見的讀書筆記有以下三種形式：批注、摘錄、心得體會。

　　二、關注網絡安全，讓孩子文明上網

　　網絡是一個虛擬世界，使人們在現實中被約束的行為界限變得模糊，甚至消失，令無辜的人遭受巨大的人身攻擊和傷害。好奇之心，人皆有之。在對網絡信息進行選擇時，一定要對暴力、色情等不健康的信息堅決說不。存在無法解決或羞于表達的困惑時，可向家長尋求幫助。遠離不良信息，保護健康精神世界。

　　我們如何健康上網呢？

　　1.明確每次上網的目的，（如為了查找學習資料、發郵件、看新聞報道、娛樂等）要控制自己使用網絡的時間。

　　2.只與網上有禮貌的人交流。

　　3 .不告訴網上的人關于你自己和家里的事情。

　　4. 不與在網上結識的人約見。

　　5.不打開陌生的郵件。

　　6.密碼只屬于你一個人。

　　7.不要輕易相信網上的人講的話。

　　8.不瀏覽不健康的網站，切不可沉迷上網（或玩電子游戲）把它當作一種精神寄托。

　　9.在學校、公共場所上網后要關閉瀏覽器。