安全教案

時間：2025-03-24 07:14:19 安全教案我要投稿

【實用】安全教案三篇

　　作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的安全教案3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【實用】安全教案三篇

安全教案篇1

　　教學目標：

　　認知：

　　1．知道注意公共安全是有公德的表現，是遵守社會公德的基本要求之一。

　　2．以正反事例說明注意公共安全的重要性。

　　情感：

　　1．深感注意公共安全的重要性。

　　2．對不注意公共安全的行為表示反感。

　　行為：

　　1．注意公共安全，不做危及公共安全的事。

　　2．發現不安全的隱患，及時向有關部門反映。

　　重點：

　　知道注意公共安全是有公德的表現，是遵守社會公德的基本要求之一。

　　難點：

　　知道注意公共安全是有公德的表現，是遵守社會公德的基本要求之一。

　　教具準備

　　1．有關課文及練習內容的錄像帶。

　　2．有關課文、練習內容及安全標志的幻燈片。

　　教學過程

　　一、導入新課

　　1．看錄像（根據“想一想”欄目編制的錄像），啟發學生初步感知公共安全的重要。

　　提問：在錄像中你看到的是什么地方？看到了什么？為什么要掛這樣的標志呢？

　　2．小結：設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全，確保人們生產、生活的順利進行。

　　二、授新。

　　過渡語：注意公共安全十分重要，它關系到人民的生命財產和社會生活的穩定。然而，并不是所有的人都認識到了這一點。

　　1．看錄像、幻燈片，認識不注意公共安全的危害，了解公共安全與社會、人民的關系。

　　（1）看錄像。

　　提問：錄像中那個放鞭炮的人為什么被送進醫院？這給他個人、家庭及鄰居帶來了什么危害？

　　（2）看幻燈。

　　提問：這名兒童為什么向飛馳的火車投擲石子？這一行為給司機帶來了什么困難？

　　如果沒能及時采取措施，會造成什么后果？

　　小結：在現實生活中，有些人不遵守國家的有關規定，只為一時方便、一己之利，或出于好奇心和好玩，就不顧公共安全，不為大家著想，因而不僅造成人民生命財產的損失，還給社會增加了負擔。可見，注意公共安全是社會生活正常進行的需要，是人民生命財產的保證。

　　板書：社會生活正常進行的需要

　　人民生命財產的保證

　　（3）討論：為什么說注意公共安全是遵守社會公德的基本要求？

　　小結：注意公共安全與社會生活和人民的生命財產緊密相聯，也是人們必須遵守的最起碼的道德規范。

　　板書：社會公德的要求

　　過渡語：正因為注意公共安全是遵守社會公德的基本要求，與社會和人民的切身利益息息相關。所以，為了確保大家的.安全，我國政府采取了許多措施。

　　2．指導學生注意公共安全。

　　（1）放幻燈片（課本安全標志圖）。

　　提問：你在什么地方見過這些標志？它們的作用是什么？

　　討論：有了這些標志就能保證公共安全嗎？

　　小結：設置安全標志是為了提醒人們注意公共安全，但并非有了這些標志就一定能保證公共安全。有的人為了一己之利、一時方便，無視各種規定，結果造成災禍。因此，要想保證公共安全，就必須遵守各項安全規定，保護好安全標志。

　　板書：遵守各項規定

　　保護安全標志

　　（2）默讀第二段。思考：液化氣、煤氣、機動車……在給人們帶來方便的同時，也可能會出現某些安全隱患，如果發現這些隱患，我們應該怎樣做？

　　板書：發現隱患及時反映

　　（3）提問：我們少年兒童能為公共安全做些什么？

　　自覺遵守各項安全規定；保護安全標志；發現安全隱患及時報告。

　　3．小結與過渡：通過學習，我們知道了注意公共安全是社會公德的基本要求，是社會生活正常進行的需要，與人民的生命財產息息相關。并且懂得了怎樣注意公共安全。

　　三、聯系實際，提高認識，指導行為

　　1．辨析思考。

　　（1）幻燈1：“評一評”欄目第一題。

　　提問：魏華的想法有什么不對？如果你是魏華會怎么做？

　　小結：為了保證車輛的正常運行，保證旅途中人們的安全，火車站的大門口都掛著“禁止攜帶易燃易爆物品上車”的標志。人人都應遵守這個規定。

　　（2）放幻燈2：“評一評”欄目第二題。

　　袁明家住的胡同里正在換地下管道，在胡同口放著一個“前方施工，請繞行”的牌子。放學后，袁明覺得好玩，便把牌子翻了過去，別人的勸告，他也不聽。

　　提問：袁明做得對嗎？為什么？

　　小結：袁明的做法不對。人人都應該保護安全標志，做到不挪動、不損壞。

　　板書：不挪動不損壞

　　（3）看錄像（大意：一個中年人過馬路不走過街天橋，跨越公路上的護欄，結果造成交通事故）。

　　提問：這個人的做法造成了什么危害？

　　小結：這種做法不僅危及個人安全，也妨礙公共的安全。

　　2．討論。

　　注意公共安全十分重要，我們在注意公共安全方面應該怎樣做？

　　小結：我們應該自覺遵守有關公共安全的各項規定，維護公共安全，保護安全標志，發現安全隱患及時向有關部門反映。

　　3．聯系實際。

　　（1）你注意公共安全標志了嗎？

　　（2）你在生活中發現過不安全的隱患嗎？發現后你是怎么做的？

　　四、根據“活動”欄目，布置課后開展“公共安全巡視員”活動

　　五、總結談話．提出希望

　　今天，通過學習，懂得了注意公共安全的重要性，知道了怎樣做才算是注意公共安全。希望同學們把所學到的知識印在腦子中，落實到行動中，真正做一個維護公共安全的好少年。

　　板書設計

　　13、公共安全多提防

　　不要逞強，以防萬一。

　　教學反思：

　　學生懂得了注意公共安全的重要性，知道了怎樣做才算是注意公共安全。把所學到的知識印在腦子中，落實到行動中。

安全教案篇2

　　活動目標

　　1、了解夏季飲食衛生、預防中暑等方面的基本保健常識。

　　2、形成良好的夏季飲食衛生習慣。

　　3、了解并遵守夏季活動的安全規則。

　　活動過程

　　一、冷飲好吃要注意

　　1、想一想冷飲店里可以賣哪些冷飲，自己吃過哪些？

　　2、兒童討論夏季正確吃冷飲的`常識。

　　二、新鮮水果蔬菜色拉

　　1、引導兒童自制色拉。

　　2、引導兒童一起分享品嘗自制色拉，邊想想在暑假里吃瓜果時應該注意哪些方面的衛生要求。

　　三、暑假衛生公約

　　1、兒童說說自己從小攤上買過什么食品，聯系自己的經理、觀察和感受。

　　2、說說吃不衛生食品的害處。

　　3、集體訂立暑假衛生公約。

　　四、學習安全游泳

　　1、兒童游泳的樂趣。

　　2、引導兒童學習安全游泳的方法。

　　五、預防中暑

　　引導兒童學習防止中暑的知識，練習保健技能，充分了解中暑的危險性。

　　六、夏日保健小竅門

　　引導兒童討論并收集夏天各方面的保健方法。

　　七、消滅害蟲

　　兒童說說有哪些害蟲，它們有哪些害處。

安全教案篇3

　　活動目的：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生

　　全意識，逐步提高學生的`素質和能力。

　　活動形式：小品、比賽等。

　　活動過程：

　　同學們，你們好!我們一年級 “我把安全記心中”主題隊會現在開始。我們是社會的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們是剛剛踏進校門的一年級學生，我們對怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊會，讓大家對安全有個了解，下面請看圖片：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內容。

　　同學們，聽了老師的講解后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說)

　　小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意安全呢?

　　下面我們來進行選擇題比賽。(老師提問)

　　1.下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

　　2.哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

　　3.哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

　　4.上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

　　師說：同學們都很明白，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。要注意安全，請聽快板—— (播放錄音)

　　合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮;

　　柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮;

　　點炮引，要用香，別用火柴打火機;

　　啞炮未響別去拿，傷了自己損失大;