【實用】中班安全教案錦集5篇

　　作為一名教師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的中班安全教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中班安全教案 篇1

　　活動目標：

　　1、認識消防車、消防員，體會消防員工作的危險與艱辛。

　　2、明白火災帶來的危害，掌握最基本的安全防火知識和技能，構成初步的消防意識。

　　活動準備：消防車圖片、邀請消防隊員攜帶常用的消防器材來園

　　活動過程：

　　1、邀請小班的小弟弟小妹妹共同參加活動。

　　2、認識消防員叔叔。

　　(1)觀察消防員身上的裝束，這些裝束有什么用。

　　(2)請消防員叔叔講述因小孩玩火而導致火災的實例，以及一些滅火的經過。

　　(3)請消防員叔叔演示滅火器的使用方法。

　　(4)請消防員叔叔講述自己日常訓練及工作的狀況，體會消防員叔叔工作的危險與艱辛。

　　3、消防車真厲害

　　(1)借助圖片說一說消防車與其他的車有什么不同。

　　(2)請消防員叔叔講一講消防車為什么要漆成紅色，并裝有報警器。

　　(3)車上都帶有那些滅火器具，這些器具有什么作用。

　　4、請大班的幼兒告訴身邊的小弟弟小妹妹，小朋友就應怎樣注意防火，怎樣做到不玩火。

　　5、感謝消防員叔叔能來參加活動，請幼兒一齊為消防員叔叔表演節目。

中班安全教案 篇2

　　活動目標：

　　1、引導幼兒通過觀察，能更具體地表現出汽車的外部特征。

　　2、了解正確的乘車方法，用繪畫的方式表現出來。

　　活動準備：

　　1、收集幼兒的玩具汽車、音樂《開汽車》，道具紅綠燈、

　　白紙，油畫棒。

　　活動重點：能用繪畫的形式表現乘車的方法。

　　活動難點：表現出汽車的外部特征。

　　活動過程：

　　1、玩開汽車的游戲，引出課題：

　　在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車，

　　“嘟嘟，前面有盞紅綠燈，紅燈亮了怎么辦？（停）如果闖紅燈那會怎么樣？那我們小朋友可不能闖紅燈啊！”出示大的汽車模型，進入下一步。

　　2、引導幼兒觀察汽車的外部結構：

　　師：“我們一起來看一看，我們的汽車是什么樣子的？有些什么？象什么形狀？顏色怎樣？怎樣乘車才是最安全的？”引導幼兒大膽講述，表達自己的想法和意愿。

　　3、學習繪畫汽車：

　　出示大模型，“老師這兒有輛大汽車，我想把它畫下來，你們一起來幫助我，好嗎？”請幼兒嘗試繪畫大的輪廓，教師與幼兒一起添畫小細節。教師根據幼兒觀察的結果邊講邊畫，使幼兒明白觀察的作用。

　　“大汽車畫好了，現在我要給它刷上漂亮的顏色，黑黑的輪子，紅紅的車身，淡淡的玻璃窗，······我要沿著黑線用力地涂，不涂到外面，你們看，我的汽車涂好了（出示已完成的范例），顏色鮮艷嗎？你們也來畫一畫自己喜歡的汽車，再給它涂上漂亮的顏色，好嗎？”

　　4、幼兒繪畫，教師指導：

　　提醒幼兒先畫出大的輪廓，鼓勵、啟發幼兒根據自己的觀察添畫細節。

　　中班藝術活動：乘車安全我知道

中班安全教案 篇3

　　一、活動目標

　　1、激發幼兒的探究欲望，體驗活動的樂趣。

　　2、豐富幼兒安全保護經驗，提高自我保護能力。

　　3、使幼兒懂得危險物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

　　二、活動準備：生活物品若干（包括有危險因素的物品，如：打火機、插座、電線、風扇、熱水器、小刀等）

　　三、活動重點與難點：活動重點：提高自我保護能力，學會簡單的自救方法。

　　活動難點：引導幼兒了解哪些物品容易給人帶來危害，學會簡單的自救方法。

　　四、活動過程：1、引導幼兒觀察圖片，說出這些物品的名稱，了解這些物品在生活中的應用。

　　2、請幼兒結伴討論：日常生活中，有哪些物品有危險？為什么？教師指導幼兒結合經驗積極表達自己的看法。

　　3、幼兒分組操作活動：從圖片中找出有危險的物品，向本組小朋友介紹自己圖片的內容，并說出如果亂動這些物品會造成什么樣的危害。

　　4、請幼兒分組討論：如果發生意外，應采取自救自護的方法，了解學習意外事故的自救方法。

　　（1）發生火災時迅速撤離現場并大聲呼救，用濕毛巾捂住鼻子，彎腰撤離到安全的`地方。

　　（2）燙傷時可先用冷水沖一會兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動，再請成人幫助去醫院治療。

　　（3）誤服藥物及時告訴大人。

　　（4）小刀劃破了皮膚，應請成人正確包扎。

　　5、請幼兒結合生活經驗，自由討論：還有哪些地方不安全？我們應該怎樣做等。

　　擴展閱讀：

　　小班安全教案《小心門》

　　活動過程：

　　1.導入活動

　　（1）游戲“找門”，激發幼兒參與活動的興趣。

　　①教師：小朋友，請你找一找我們班級的門在哪里？

　　②教師：他們都一樣嗎？哪里不一樣？

　　③教師：想一想，家里的門是什么樣子的？和幼兒園里的門一樣嗎？

　　（2）觀看DVD，引導幼兒觀察片中小朋友使用門時的各種行為。

　　①教師：大家要仔細看看片中都出現了什么樣式的門？

　　②教師：小朋友是怎么關門的？手放在了哪里？發生了什么事？

　　③教師：片中的小男孩在玩什么？你覺得這樣做對嗎？玩著玩著，小男孩發生了什么危險？

　　（3）交流討論，引發幼兒思考并討論使用門的注意事項。

　　①教師：開關門的時候，手放在門縫處會不會有危險？為什么？

　　②教師：隨便推拉擺弄門玩對不對？這樣可能會發生什么危險？

　　2.概念學習

　　（1）觀看動畫，了解使用門時一些安全與不安全的行為。

　　教師：使用門時，哪些行為是安全的，哪些行為是不安全的？來看一段動畫吧。

　　（2）交流并學習安全使用門的方法，知道不安全地使用門將會出現嚴重后果。

　　①教師：用力地開關玻璃門，會發生什么危險？

　　②教師：開門時要注意什么？

　　③教師：為什么不能爬到門上或把自己掛在門上玩？（會撞到別人。會摔傷。。。。。。）

　　④教師：大家再想一想，除了這些，使用門的時候還有那些安全要注意？（引導幼兒遷移生活經驗，說出其他關于門的使用安全，教師可及時提示，如：不在門后玩耍等。）

　　3.教師小結。

　　4.教師：開關門動作輕，慢推拉靜無聲，不攀爬不掉掛，不在門后玩游戲。家里的門有很多不同的式樣，在使用這些門的時候，一定要注意安全，這樣才不會讓自己受傷，也不會傷害到別人。

中班安全教案 篇4

　　活動目標：

　　1、初步培養幼兒的自我保護意識

　　2、教育幼兒不玩、不靠近危險物品。

　　3、了解一些簡單的安全常識。

　　4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

　　5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

　　活動準備：

　　掛圖3幅

　　活動過程：

　　一、教師分別出示3幅掛圖，請幼兒仔細觀察，并講述圖上小朋友在干什么?他們做的對嗎?

　　二、引導幼兒討論：生活中還有哪些物品或事情是危險的?

　　教師引導幼兒討論后，總結出：尖銳的器具、火、電、煤氣等等，這些東西都是危險的。

　　三、尋找危險的物品

　　將幼兒分成5人一組，分別到洗手間、各個區角及角落、睡眠室、院子里等地方尋找可能會對自己造成危險的物品或玩具等，找到后記錄下來，與大家一起交流，增強幼兒的自我保護意識和對危險的預見能力。

　　滲透方式：

　　在一日活動中隨時發現危險物品或事情，及時提醒幼兒注意。

　　家長工作：

　　請家長經常提醒幼兒家中有哪些危險物品小朋友不能玩和觸摸，如：剪刀、縫衣針、電器、煤氣開關等等，給小朋友講一些安全常識。

中班安全教案 篇5

　　活動目標：

　　1、知道乘坐交通工具的安全事項，掌握一些必要的自我保護的方法。

　　2、教育幼兒做個文明、安全的小乘客。

　　3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

　　4、加強幼兒的安全意識。

　　5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

　　活動準備：

　　教學掛圖2幅

　　活動過程：

　　1、請幼兒回憶已有經驗，提出問題：小朋友，你們做過那些車？乘車時要注意哪些安全問題呢？"

　　2、教師出示反映有關兒童乘車時不安全行為的圖片，引起幼兒關注討論："大家看，圖片上的小朋友做的對不對？為什么？有什么危險？"

　　第一幅圖片：把頭探出車窗和把手伸出窗。

　　第二幅圖片：車開動時在車廂內走跑，坐在開動的車內吃帶棒的食物。

　　第三幅圖片：反向跪坐在車位上

　　第四幅圖片：從車中望窗外吐痰或扔廢物。

　　3、進一步引發幼兒討論："在乘車時怎樣做才是安全的呢？"

　　4、讓幼兒分組進行表演《我是安全文明的小乘客》。幼兒自己設置場景，分配角色扮演司機和乘客。組織幼兒討論：哪組小朋友扮演得好？為什么？

　　5、請表演好的一組幼兒進行表演，教師和幼兒一起進行欣賞，并讓幼兒說說：你從哪兒看出他們是文明、安全的小乘客。

　　活動延伸：

　　引導幼兒在角色區中玩"汽車站"的游戲。

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