火災(zāi)安全教案

時(shí)間：2022-11-02 09:26:23 安全教案我要投稿

關(guān)于火災(zāi)安全教案

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的關(guān)于火災(zāi)安全教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于火災(zāi)安全教案

關(guān)于火災(zāi)安全教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、了解關(guān)于火的簡(jiǎn)單知識(shí)，懂得火對(duì)人們的好處和危害。

　　2、知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。

　　3、在游戲中體驗(yàn)火的危害，提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：對(duì)日常生活中的火有簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，滅火器，布置火災(zāi)自救場(chǎng)景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場(chǎng)、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點(diǎn)：知道簡(jiǎn)單的防火方法，掌握簡(jiǎn)單的防火措施。

　　難點(diǎn)：在游戲中體驗(yàn)火的危害，提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

　　活動(dòng)過程：

　　一、謎語導(dǎo)入

　　師：老師有一條謎語，請(qǐng)小朋友幫我來猜一猜。請(qǐng)你仔細(xì)聽：紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。

　　你猜一猜謎底是什么呢？

　　幼：火……

　　二、火的特點(diǎn)、用途與危害

　　師：對(duì)了，是火。我們小朋友都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點(diǎn)嗎？

　　幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎？

　　幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)非常危險(xiǎn)，你知道火有哪些危害嗎？

　　幼：火災(zāi)、燒人、燒動(dòng)物……師：發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn)，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí)，當(dāng)火災(zāi)真的來臨時(shí)，我們可以保護(hù)自己的生命。

　　三、防火知識(shí)。

　　師：你知道哪些防火自救的方法呢？

　　幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識(shí)，接下來，老師請(qǐng)小朋友看一個(gè)小視頻，看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救。

　　播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》（4分15秒）結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

　　（1）平時(shí)不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。

　　（2）如果不慎燒了東西，立即報(bào)告大人并立即離開。

　　（3）火勢(shì)太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

　　（4）如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

　　（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

　　（6）如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。

　　（7）如何正確使用滅火器。

　　重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。

關(guān)于火災(zāi)安全教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、初步掌握幾種自救逃生的方法與技能，知道撥打火警電話119，提高自我保護(hù)能力。

　　3、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何自我保護(hù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、一幼兒扮“火大王”。（頭戴火頭飾，身穿紅衣服，披著紅披肩）

　　2、蠟燭固定在瓶子里幼兒每人一根；玩具電話每人一部；濕手絹放于盆里。

　　3、幼兒操作材料：硬紙板、一瓶水若干、

　　4、課件；消防車的聲音。

　　活動(dòng)過程：

　　一、開始部分：

　　一幼兒扮“火大王”，引起幼兒興趣，導(dǎo)入活動(dòng)。

　　“我是火大王，我的本領(lǐng)可大了，我能燒壞房屋、燒壞樹木，我誰也不怕，哈哈哈！”

　　二、基本部分：

　　1、放火災(zāi)課件，引導(dǎo)幼兒觀看。

　　師：“小朋友，剛才火大王說它那么厲害，咱們看看它有多厲害？”

　　2、引導(dǎo)幼兒分析、討論引起火災(zāi)的幾種常見原因。

　　師：“大火這么可怕，那火災(zāi)是怎樣發(fā)生的？（幼兒討論）那我們應(yīng)該怎樣避免發(fā)生火災(zāi)呢？（幼兒討論）師簡(jiǎn)單小結(jié)。

　　3、引導(dǎo)幼兒講述自救的方法。

　　師：“假如，著大火了你會(huì)怎么辦呢？（個(gè)別講述、表演）

　　師小結(jié)幾種自救方法：用濕毛巾掩住口鼻，彎腰逃生；大聲呼救；如果衣服著火了，在地上打滾滅火；撥打119火警電話等。

　　4、教幼兒撥打火警電話。

　　師：“有的小朋友說撥打119火警電話，那應(yīng)該怎樣撥打火警電話呢？（請(qǐng)一幼兒上來演示）撥打火警電話時(shí)應(yīng)先說，叔叔，你好！我叫什么，我家住在哪里？請(qǐng)幼兒練習(xí)撥打火警電話119。

　　放課件，出示消防隊(duì)員滅火情景。（大家看，撥打火警電話后，消防叔叔及時(shí)趕到就把大火撲滅了。小朋友，你們現(xiàn)在都會(huì)撥打火警電話了，但咱們能不能隨便撥著玩呢？對(duì)，不能隨便撥打火警電話。

　　5、幼兒操作：小實(shí)驗(yàn)：將蠟燭熄滅。

　　師：“剛才我們知道了發(fā)生大火時(shí)的一些自救的辦法，那著小火時(shí)應(yīng)怎么辦呢？老師給每位小朋友準(zhǔn)備了一根蠟燭，它就代表小火，老師還給大家準(zhǔn)備了一些能滅火的材料，現(xiàn)在小朋友你自己選擇一種方法快將火撲滅吧。大家都是用什么方法把火撲滅的呢？（請(qǐng)幼兒講述）

　　教師小結(jié)：小朋友，小火就能引起大火，所以我們不能隨便玩火。

　　三、結(jié)束部分：

　　出示著火圖片和消防聲音，讓幼兒用濕毛巾掩住口鼻快出教室。

　　師：“假如，我們教室里著火了，濃煙滾滾，讓我們逃出去吧！”

關(guān)于火災(zāi)安全教案3

　　教學(xué)目的：

　　1、了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

　　2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的.勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：字卡圖片火災(zāi)場(chǎng)面范畫自救圖解

　　教學(xué)過程：

　　一、出示‘火’字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀察

　　1、提問：這是什么字？“火”

　　首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

　　2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

　　（1）我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）

　　（2）火對(duì)人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等）

　　二、組織幼兒討論并出示圖片：

　　（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

　　（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

　　如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

　　① 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

　　② 家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

　　③ 穿過濃煙逃生時(shí)，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

　　④ 如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

　　⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

　　⑥如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。

　　⑦ 若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

　　三、防火自救游戲：

　　小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦。“著火”的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

　　防火兒歌

　　小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

　　是電器，都有電，手濕不要?jiǎng)与娋€；

　　不玩火，不動(dòng)電，自我保護(hù)是關(guān)鍵；

　　發(fā)生火災(zāi)不亂走，及時(shí)撥打“119”。

　　心不慌，意不亂，鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

　　濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

　　逃生術(shù)，要記清，孩子家長(zhǎng)都放心。

　　四小結(jié)

　　這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時(shí)要小心，不能隨便玩火。

　　幼兒園中班社會(huì)教案：安全教育集錦

關(guān)于火災(zāi)安全教案4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　初步了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)過程：

　　1、出示物品，找出不能玩、易引起火災(zāi)的物品

　　“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會(huì)引起火災(zāi)的？”

　　“火災(zāi)會(huì)給我們生活帶來什么危害？”

　　2、引導(dǎo)幼兒觀看相關(guān)資料，了解火災(zāi)的危害

　　（1）幫助幼兒了解火災(zāi)的危害

　　“你看到些什么？火會(huì)給我們的生活帶來哪些危害？”

　　（2）教師小結(jié)：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志

　　（1）告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品

　　（2）告誡幼兒不能隨便燃放煙花爆竹

　　（3）告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的。煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

　　（4）引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志

　　4、引導(dǎo)幼兒了解幾種自救的方法

　　“萬一家里著火了怎么辦？”

　　“如果看見公共場(chǎng)所著火了，怎么辦？”

　　5、幼兒相互模擬各種自救的方法

關(guān)于火災(zāi)安全教案5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

　　2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)是防火。

　　2、難點(diǎn)是自救。

　　活動(dòng)過程

　　1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

　　2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。

　　3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

　　①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火；

　　②蚊香不能靠近容易著火的物品；

　　③不能隨便燃放煙花爆竹；

　　④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅；

　　⑤認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

　　4、簡(jiǎn)要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

　　5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？

　　6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

　　活動(dòng)延伸：

　　認(rèn)識(shí)標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

【火災(zāi)安全教案】相關(guān)文章：